篇一：中小学幼儿园校园疫情防控工作十项制度
2021年学校疫情防控“十严格”
一、严格压实学校防控主体责任
全区各级各类学校（含中小学、幼儿园、高等学校、中职学校、技工学校）及教育培训机构要严格按照疫情防控总体要求，压紧压实疫情防控主体责任，实行一把手和法人负责制，建立健全防控机制，制定防控工作方案，落实专人专班负责，落实落细各项工作责任，确保师生生命安全和身体健康。
二、严格落实疫情防控技术方案
全区各级各类学校要严格落实《高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案》等各项防控要求，按照“一地一策”、“一校一策”原则，细化落实本地本校防控方案，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、严格落实校园防疫管理措施
坚持人物同防、多病共防，做好教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所的通风消杀工作。加强技术培训，规范操作行为和做好防护，严格防范进口冷链食品输入风险。积极应用信息化手段，严格校门出入管理。督促落实好校内部门、院系单位、教职员工和学生各方责任，切实做好重点人员管理服务。
四、严格落实校园应对疫情准备措施
全区各级各类学校要坚持常态化精准防控和局部应急处置有机结合，加强“人防、物防、技防”准备，持续做好疫情风险评估，及时排查化解风险隐患。认真落实有疫情防控指南，有防控管理制度和责任人、有适量防护物资储备、有属地医疗卫生力量指导支持、有隔离场所或转运安排准备的“五有”要求。完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。
五、严格落实校园疫情应急管控要求
各级各类学校发现有疑似症状的人员应立即先行隔离观察，第一时间报告当地疾控机构，及时安排到就近定点医疗卫生机构诊治排查。一旦校园出现疫情，要立即启动应急预案，严格依法依规报告，根据实际情况采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施，及时启动线上教育预案。学校所在区域发生疫情时，要进一步严格落实师生健康状况监测、入校人员身份核验、重点场所通风消毒等防控措施。
六、严格落实学校放假及开学规定要求
高校要坚持“错峰”原则，错峰安排寒假放假，分批次有序放假离校，“一人一档”制定离校、留校学生信息台账。家住中高风险地区的师生暂不返乡回家。错峰安排春季学期开学返校，根据生源特点、学生规模、疫情防控条件等情况分期分批、错时错峰有序返校开学。
七、严格落实师生员工假期防控引导要求
寒假前学校要组织开展有针对性的健康教育和风险提示，强化“学校、路途、家庭”防控链条管理。严格落实“双稳”方针，坚持非必要不出国的原则，严格管控出访、境外旅游等活动。加强假期实习、实训学生防疫管理。
八、严格落实师生员工离校返校防控措施
师生离校返乡和春季开学离乡返校途中应随身携带足量口罩、速干手消毒剂、一次性手套等必要防疫物品，加强健康防护。途中要主动配合交通场站做好体温检测、查验健康码等防控措施。乘坐交通工具时，全程佩戴口罩、保持安全社交距离。开学返校时，落实关口前移、坚持核验身份、测量体温、查验健康码等防控措施。
九、严格学校假期值班值守及报告制度
各地教育行政主管部门和学校主要负责同志要加强假期值班值守组织领导，严格落实领导干部在岗带班、值班人员24小时岗位值班工作要求，加强重点时段、重点场所、重点人群防控措施落实的督促检查，发现问题及时整改，确保疫情及时发现及时处置。发现师生新冠确诊病例、疑似病例、密切接触者等突发疫情，各地各校要严格按照疫情报告制度，在属地疾控部门指导下，第一时间向上级教育行政主管部门报告。
十、严格维护校园安全稳定
各地各校要加强宣传和引导，依法依规开展疫情防控，向师生充分宣传解读疫情防控措施和要求。加强风险研判，准确把握常态化疫情防控下学校安全稳定新情况新问题，及时发布疫情信息，主动做好与学生和家长的沟通联系，全力做好校园疫情防控和安全稳定工作。
篇二：中小学幼儿园校园疫情防控工作十项制度
学校防疫工作管理制度（通用10篇）
学校防疫工作管理制度（通用10篇）
在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的学校防疫工作管理制度（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
学校防疫工作管理制度1一、总则
第一条为进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理，严守阵地，确保校外疫情不进校园、校内疫情不扩散，依据国家和我省疫情防控工作的相关规定，制定本办法。
第二条坚持依法依规、严格管控、精准施策的原则，切实强化学校出入管理。
第三条以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，按照外防输入、内防扩散的要求，健全并严格落实出入登记、体温检测、消毒等相关管理规定，保障广大教职员工、学生生命安全和身体健康。
第四条本办法所指的学校包括全省各级各类学校（含幼儿园），校园包括教育教学区域和家属院区域。
第五条本办法所指的教职员工包含本校教师、工勤人员、临时聘用人员和家属。
第六条学校须严格控制出入口数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，避免高峰时段人员聚集。除保留必要的校门出入口外，暂不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员出入。
第七条在校园居住、在其他单位（学校）工作或学习的人员，凭工作或学习单位出具的相关证明，由学校办理出入手续，方可出入校园。
二、进入校园管理
第八条疫情防控期间，学校一律实行封闭管理，无关人员和车辆一律不得进入校园。
第九条学校通知开学后，教职员工和学生按学校规定的时间返校。未经学校批准，一律不得提前返校。
第十条凡进入校园的教职员工和学生，一律核验身份，进行体温检测，并登记相关信息，确认符合相关规定后，方可进入校园。首次返校的教职员工和学生须提交健康证明等相关材料，不符合健康要求的人员，一律不得返校、返岗。
第十一条发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并立即启动应急预案，向有关部门进行报告，配合做好后续处置工作。
第十二条实行分批、错峰开学、上学，避免校门口人员聚集。引导学生快速进入校园、家长尽快离开校门口，减少逗留时间。
第十三条因疫情防控等工作需要，须临时进入校园的疾控、医疗机构和水、电、气、暖及社区等单位工作人员，由对口部门办理相关手续，经批准后方可进入校园。
第十四条对需临时进入校园的人员，在测量体温的同时，须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状况、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情况异常的，一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。
第十五条凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。有条件的学校，在校门口附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和物品，对进入校园的车辆进行消毒。
第十六条疫情期间，严禁物流配送和快递等车辆进入校园。确需进入校园的，经学校同意后，到校园指定区域临时停放，不得到其他区域；完成任务后，不得在校园停留。
三、离开校园管理
第十七条教职员工和学生离开校园，须按学校的规定执行或经学校批准同意。未按学校规定执行或非经学校批准同意，教职员工和学
生一律不得离开校园。
第十八条教职员工和学生及临时进入校园的人员离开校园时，须进行登记、身份核实和相关材料核查等，并测量体温。发现异常的，立即启动应急预案，并报告相关部门，妥善予以处置。
第十九条实行分批、错峰放学，避免校门口人员聚集。引导学生快速离开校园、学生及其家长尽快离开校门口，减少逗留时间。
第二十条正常在校期间，经学校批准同意离校的教职员工和学生，返校后须详细报告个人去向和接触人员。
四、保障措施
第二十一条学校在校园出入口配备必要的体温检测和相应办公设备等，满足疫情防控工作的需要。有条件的学校，在校门出入口设置红外热成像仪。
第二十二条加强校园出入口管理队伍建设，配备专职安全员和卫生员等，严格校门出入口管理。为管理人员配备符合疫情防控要求的口罩、手套、防护服等防护用具，强化自我保护，确保自身安全。
第二十三条学校须根据要求，创造条件，开发或推广使用学校出入信息管理系统，规范出入管理，提高工作效率。
五、责任追究
第二十四条对不服从管理的教职员工和学生，按照有关法律法规和疫情防控的"规定，一律严肃处理。
第二十五条对不服从学校管理的社会人员，由学校联系当地有关部门进行处理。
第二十六条因工作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重，严肃进行追责。
六、附则
第二十七条各地、各学校可以根据本办法，结合工作实际，制定具体实施办法。
第二十八条学校附属单位由学校参照上述规定，负责做好出入管理工作。
第二十九条本办法由省委高校工委、省教育厅负责解释。
第三十条本办法自印发之日起施行。
学校防疫工作管理制度21、组织措施
1）现场建立以项目经理为首的防疫工作小组，遵守《中华人民共和国传染病防治法》和国务院第376号令《突发公共卫生事件应急条例》，加强领导、强化责任，把预防食物中毒、预防传染性疾病（如传染性非典型肺炎和其他害虫，以防止对施工人员、现场和工程造成任何危害。
2）建立应对食物中毒、传染性疾病的应急机制，编制应急预案。
3）现场全封闭，项目实行准军事化管理，严防死守，严格实行出入登记制，避免群体出入，严禁外来人员在工地留宿。
4）加强分包队伍管理，保持劳务队伍稳定，避免频繁调动。项目每天根据民建队花名册认真对民工逐人清理核对，发现外来人员一律清退。
5）请专业卫生防疫部门定期对现场、工人生活基地和工程进行防疫和卫生的专业检查、消毒和处理，包括消灭白蚁、鼠害、蚊蝇和其他害虫，以防止对施工人员、现场和工程造成任何危害。
6）加强职工、民建队工人宿舍管理，改善职工居住条件。坚持每天打扫卫生，确保室内通风良好、空气流动，人均面积不少于2m2。
7）食堂工作人员加强注重个人卫生，工作时，戴上口罩和手套；食堂内做到保持通风、换气，定期对室内外环境进行消毒，保持室内外环境卫生清洁。食堂内生熟食品严格分开，决不允许出售剩余菜饭。
8）现场设专用隔离间，如有疫情发生，立即进行隔离，并上报防疫部门。
2、防疫应急预案
1）如该工地被市卫生行政部门确定为受传染性疾病污染的建筑工地，立即采取隔离控制管理，停止与外界的一切交往，杜绝疫情进一步扩散。
2）成立疫情管理机构
3）成立疫情隔离控制指挥部、负责隔离控制协调指挥工作，指挥
部由建设单位、总包单位、监理单位、分包单位的主要负责人和政府、卫生防疫部门、公安机关负责人共同组成，总承包单位负责人负总责。
4）成立现场应急管理机构，对工地疫情防治、隔离控制、生活保障、治安保卫及对外联系实施具体管理。现场应急管理机构由建设单位、总承包单位、监理单位和分包单位项目负责人组成，总承包单位项目负责人总负责。
5）对疫情工地实行严格封闭管理
6）工地大门、围挡的设置牢固严密，并保证切断工地与外界的直接接触。
7）加强现场保卫，做到每日24小时巡逻检查和门卫24小时值班，配备足够的保安人员，保证发生疫情后，工地人员不外出。
8）工地内采取严密的隔离措施：
对于与疫情密切接触者，进行重点隔离，密切接触者严格按防疫部门要求采取严密的隔离措施。
加强对疫情密切接触者隔离区的管理，不得与隔离人员接触，隔离人员不得到隔离区外活动。
9）做好隔离区内疫情防治工作：
配合卫生防疫部门，做好对隔离区的消毒工作。
对隔离区人员每天进行体检，并认真做好记录。
做好对隔离人员的宣传教育工作。普及预防知识，做好隔离区人员思想工作，排除恐慌心理，积极服从和配合卫生防疫部门做好防治工作。杜绝私自出走或不服从管理的事件发生。
10）做好后勤保障工作：
保证隔离区内人员的生活物资供应，并随时与政府及有关部门联系，解决使用高峰期间的物资供应困难。
11）建立应对食物中毒、传染性疾病的应急机制，编制应急预案。
12）现场全封闭，项目实行准军事化管理，严防死守，严格实行出入登记制，避免群体出入，严禁外来人员在工地留宿。
13）加强分包队伍管理，保持劳务队伍稳定，避免频繁调动。项目每天根据民建队花名册认真对民工逐人清理核对，发现外来人员一
律清退。
14）请专业卫生防疫部门定期对现场、工人生活基地和工程进行防疫和卫生的专业检查、消毒和处理，包括消灭白蚁、鼠害、蚊蝇。
学校防疫工作管理制度3为了强化学校师生人身安全管理，根据教育部、公安部等部委关于校园封闭化管理的`要求和自治区、银川市、永宁县教育部门、公安部门相关要求，结合我校视情况，特定永宁县第三小学校园封闭化管理制度：
1、全体教师必须增强安全意识、明确安全职责，认真做好安全监督、检查、护卫等管理工作。
2、学校严格实行全天候封闭式管理。值班教师及带班领导早晨必须提前到校，安保人员持械上岗、维持秩序，确保师生安全进入校门。当天值班教师及带班领导要高度警惕、加强巡逻，若发现可疑的人和事，要及时报告或处理。
3、外来人员、车辆上课期间一律不得进入校园。任何人均不得随意打开大门让外来人员进入校门。对外来人员确需进入的来访者由值班教师或带班领导、保安通知被访当事人进行确认，验证、登记后，并负责领入和送出校门，否则，不得允许任何人进入校园。
4、严格落实师生正常上班、上课期间的管理，学生非正常放学时间离校必须有班主任签字的离校批准手续，在门卫处履行离校登记手续，由家长接走或由教师亲自送出。教师离校须有教导处签批的离校手续并在门卫处履行登记手续方可离开。
5、学生放学时，值班教师及路队护送学生的教师，必须按时到岗，组织和护送学生安全回家。
6、全体教师必须加强对学生的安全防范、自我保护、火速逃生等安全知识教育。做到警、校联系，家、校沟通，齐抓共管。
7、发生公共卫生事件及疫情防控期间严格按照各级指挥部门要求落实门卫管理。
8、校门口及学校关键部位监控视屏接入公安网，24小时保持视屏监控正常运行，校门口安装一键式报警器，确保紧急时刻一键报警。
9、本制度自制订之日执行，根据执行情况和上级规定适时修改完善。
学校防疫工作管理制度4全面落实省委省政府关于做好疫情防控期间安全生产工作的部署要求，进一步加强学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命安全和身体健康，严格落实学校安全工作责任，守土有责、守土担责、守土尽责，严格执行校园封闭式管理，将“未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、师生进入校门一律核验身份检测体温、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察”及“不服从管理者一律严肃处理”等“五个一律”落到实处，结合学校实际，特制定如下学校封闭管理制度。
1、疫情防控期间，学校全面落实封闭式管理要求，内防扩散、外防输出，所有入校人员均需按规定进行体温检测，符合相关要求方能进入校园。
2、上课期间只留一个出入口，无关人员及车辆不得进入校园。在放学人流高峰时段增加的`出入口要严格管理，只出不进。学校安保人员要引导接送学生的家长不在校门口聚集、逗留，严禁家长进入校园。
3、对来访人员进行身份核实，询问近两周内是否有湖北及其他疫情重点地区停留、旅行、居住史，近两周内是否曾接触过来自湖北及其他疫情重点地区人员，后进行体温检测，经学校领导同意，登记详细信息后方能进入学校。
4、加强学校安保人员的跟踪调查，与物业（保安）公司保持对接，保证派驻学校的安保（物业）人员身体状况底数清楚，对不能确保14天内无接触疫情重点地区人员的，不得安排派驻学校。
5、学校安保人员24小时值班，每天自测体温2次，佩带口罩，每天对门卫室进行消毒，对重点位置、物品要增加消毒次数，遇有自感不适要立即报告学校及所属公司。
6、学校值班领导每天全面检查校园封闭式管理情况，巡查校园，做好记录；加强与当地疫情防控部门的联系，遇有特殊情况立即报告。
7、疫情防控期间，学校正常工作日暂停维保工作，统一安排在周
六、周日进行，维保人员或遇有突击性维修需外聘维修人员，须由总务处把关摸清近两周内是否有湖北及其他疫情重点地区停留、旅行、居住史，近两周内是否曾接触过来自湖北及其他疫情重点地区人员，出好健康证明提供给保安，然后进行体温检测，登记详细信息后，并佩戴好校外人员工作证方能进入学校。
学校防疫工作管理制度5学校防控“新冠肺炎”疫情校园实行封闭式管理制度为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感，做好疫情防控，全力保障师生员エ身体健康和生命安全，确保春季开学工作平稳有序。根据上级有关新冠肺炎疫情防控的要求，依法科学有序做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控，结合我校实际情况，特制定本制度。
1、学校寒假期间，校外人员严禁进入校园，校内人员实行准入制度。进校人员原则上仅限学校疫情防控领导小组成员、学校各级值班人员。其他校内人员确因工作须进校的，经所在部门负责人提前一天报备学校疫情防控领导小组办公室同意后，方可进入校园。
2、取消人行翼闸身份证、校园卡识别功能。进出校门时，相关人员须将通行证佩戴在胸前，配合门岗工作人员做好体温检测、信息登记等工作。出校时，临时通行证主动退还门岗工作人员。
3、取消校门车闸自动抬杆功能。教职エ车辆进入校园，驾驶员须为学校教职エ，车载人员须在校外下车，驾驶员将车开到学校学生活动中心停车场停放后须立刻离开校园，不得到校园其他地方逗留。驾驶员为非学校教职エ车辆一律不准进入。
4、上述工作要求自年2月5日起执行。其解除时间，根据疫情防控态势学校另行通知。各部门做好此项工作的传迖。
学校防疫工作管理制度6一、常规筛查。
复课后，对进入培训场所的全体员工与学员监测体温和健康状况，班主任或带班教师每天关注学员的出勤情况和身体健康状况，做好体温监测、因病缺勤请假、病因追查与登记工作。
二、发现报告。
开展筛查时，如发现发热症状患者（体温超过37.3度的发热者），检查人员应迅速向学校负责人报告，机构负责人需立即报告卫生疾控部门和教育主管部门。
三、患者隔离。
患者员工戴口罩马上去医疗机构发热门诊就诊；患者学员应戴上口罩在培训机构内临时隔离，并及时告知家长送医疗机构发热门诊就诊。在送诊同时做好情况登记、上报工作。
四、病例甄别。
配合医疗机构迅速做好病例甄别工作，应核查其近期是否去过重点疫区，有无新冠肺炎病例、疑似病例接触史以及聚集性病例接触史，分别按以下程序处置：
1、如果有，应立即就地单间隔离，并送属地卫生疾控部门，由疾控部门转运至定点医院进行进一步检测（核酸），协助开展密切接触人员的信息排查与处置，并报区教体局，由区教体局报告区政府和市教体局。
2、如果没有，继续在医疗机构发热门诊进行治疗。必要时可对发热病人进行核酸检测。机构在及时上报信息的同时，需及时了解患病人员动态情况，做好相应后续工作。
3、对出现确诊病例的，视情对培训场所实行封闭式硬隔离。确诊病例的诊断应以卫生疾控部门为准。
五、场所消毒。
一旦出现疑似或确诊病例，校外培训机构应在属地卫生疾控部门指导下，依据相关法律法规，对患者所在的场所、排泄物分必物、接触过的物品及可能污染的其他物品进行一次彻底的终末消毒，做好对物体表面和空气的消毒。
六、应急指挥。
一旦出现疑似或确诊病例，主管教育部门应在第一时间成立临时现场指挥部，配合属地卫生疾控部门开展现场防控工作，在卫生疾控部门的专业指导下，进行消毒和隔离等工作，严防疫情扩散，同时报
区政府和市教育局。
七、应急停课。
一旦出现疑似或确诊病例，校外培训机构应在属地卫生疾控部门指导下，迅速按要求启动应急停课程序。全机构应急停课的申请，由区教育局批准，并向区政府和市教育局报告。个别及少量学员因其他病情或防控工作需要停课的，由培训机构酌情决定。
学校防疫工作管理制度7根据省委、省政府关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的统一部署，全省中小学校全部推迟开学，全省校外培训机构全面停止线下培训服务。但近日，省教育厅持续接到个别地方有准备培训的举报，已责成相关市、县认真核实查处。现就进一步强化疫情防控期间对面向中小学生的校外培训机构进行监管的有关工作通知如下。
一、全面停止线下培训服务
各地要严格执行《山西省教育厅关于推迟全省中小学幼儿园开学时间的通知》（晋教办〔20XX〕7号）要求，全面落实“属地管理”责任，暂停所有校外培训机构线下培训活动，做到令行禁止。疫情防控期间，全省所有面向中小学生的校外培训机构全部暂时关停，不得开展任何形式的线下培训活动，不得组织与培训有关的聚集性活动。要及时提醒家长和中小学生不参加培训机构集中辅导等一切聚集性活动。要督促培训机构通过微信、电话等方式，及时通知学生和家长，做好宣传解释工作，争取理解支持与配合。要引导培训机构妥善处理好课程调整及费用核退等事宜，切实保障学生和家长的切身利益。
二、全面加强日常监管排查
各地教育行政部门要按照“谁审批谁监管，谁主管谁监管”原则，加大与市场监管、民政、公安等部门联合执法力度，通过明察暗访等方式加强对校外培训机构的巡查排查。要充分发挥街道办事处和社区的作用，联防联控，加强对一些藏身居民楼等隐蔽场所的“黑校黑班”的摸排，严防一些机构或个人在疫情防控期间违规违法聚集学生从事线下培训活动。普通中小学开学后，培训机构必须经属地教育行政部门批准方可重新开展线下培训业务。
三、全面落实疫情防控责任
疫情防控工作刻不容缓，各地教育行政部门要切实提高政治站位，增强疫情防控工作的紧迫感和责任感。要将我省教育系统疫情防控相关要求及时传达到辖区内面向中小学生的校外培训机构，按照《山西省中小学幼儿园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作预案》要求，制定校外培训机构疫情防控预案，积极配合有关部门，共同做好疫情防控工作。要建立校外培训机构疫情防控日报告、零报告制度，指导所审批的校外培训机构定期报告疫情防控情况。报告内容包括是否开展线下培训、疫情防控工作安排和采取的措施等。各校外培训机构要落实主体责任，防疫措施参照普通中小学要求严格执行，主动做好办学场所和教职工疫情防控工作。
四、全面强化督查和追责问责
各地教育行政部门要加强对校外培训机构的督导检查。要严格执行“零开展”规定，疫情防控期间，对擅自开课、复课的校外培训机构，依法依规从严从重上限处罚。有资质的校外培训机构，一经查实，按照年检不合格处理；情节严重的，吊销办学许可证。无资质机构（含有照无证机构），一经查实，一律按照相关法律法规和文件规定严肃查处，立即取缔并列入黑名单；将黑名单信息纳入全国信用信息共享平台，按有关规定实施联合惩戒。要畅通投诉举报渠道，鼓励全社会共同监督疫情防控期间各类违法违规办班补课行为。要建立责任追究制度，对有令不行、有禁不止的行为，对组织方、举办方、监管方依法依规逐级严肃追责问责。
各地教育行政部门要切实履行监管责任，以“零容忍”的态度向违规行为“亮剑”，保持规范校外培训机构发展的高压态势，一经发现，立即查处，绝不允许在严峻的防控疫情期间出现任何违规行为。
各市、县教育行政部门审批的其他校外培训机构参照此通知执行。
各地在疫情防控期间有关校外培训机构管理方面的情况请及时报告我厅基础教育处。
学校防疫工作管理制度8为科学规范有序地做好培训期间的疫情防控工作，充分发挥国家
人防办烟台培训中心的职能作用，根据烟台市新冠病毒肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）办公室下发的《烟台市新冠肺炎疫情常态化防控期间会议活动举办指南》、《关于常态化疫情防控下举办展览活动的通知》，结合新形势下疫情防控常态化工作要求，根据烟台培训中心实际情况，特制定如下要求：
一、严格实行疫情防控责任制
每一期培训人数原则上不超过100人，明确专人负责。因参会人员来自全国各地，培训中心特成立专班负责，由主管局分管主任挂帅，烟台培训中心主要领导作为专班成员，具体分工进行常态化检查、巡逻，全面加强事前事中监管，并制定《疫情防控应急预案》，按照谁举办、谁负责的原则，严格落实举办方及承办方的主体责任，统一调度应急处置所需人员、物资、场所，研究解决疫情处置中的突发问题，做好人员带离、转诊救治，善后处理等工作。
二、培训期间疫情防控规范
1、做好会场环境清洁消毒。对桌面、座椅、门把手、水龙头等重点部位进行擦拭消毒，消毒后进行封闭管理。
2、加强会场通风。会议室使用前后通风，正确使用空调系统，保持单向通风，维持室内适宜温度。
3、会场门口放置免洗手消毒液或医用酒精。
4、定时对电梯进行清洁消毒，保持电梯风扇正常运转，引导人员分散乘梯。
5、严格卫生间清洁消毒，保证排风扇正常运转，保持空气流通和下水道畅通。
6、所有会议人员在进入烟台培训中心门卫处，需提交健康码，持健康码黄码、红码人员一律不得入内，工作人员要立即报告，妥善处置，总服务台做好人员实名登记，便于必要时开展追踪检测。
7、以下情形的人员不得参会：新冠肺炎确诊病例及无症状感染者，治疗期间及确诊后3个月内的；疑似病例及尚在隔离观察期的密切接触者；近14天有发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻、皮疹、结膜充血等症状未痊愈者，未排除传染病及身体不适者；近21天有国内疫区旅居
史、接触史的。
8、所有参会人员要科学合理佩戴口罩，并随身携带备用口罩，保持科学距离。
9、参会人员如有条件的，宜提前在当地进行核酸检测并随身携带相关证明。
10、合理安排就餐，提高就餐人员分散度，保持就餐环境干净整洁，入口处放置消毒酒精和洗手提示牌，保持餐厅通风，合理使用空调。
11、加强餐厅和食品加工制作区环境清洁消毒，严格餐饮器具消毒，落实食品安全措施。
12、做好客房通风消毒，以开启门窗方式进行客房通风，加强室内空气流通，每天定时进行常规清洁消毒。
13、做好交通工具的防护管理。
14、预留两间客房，作为临时处置点，对突发性发热人员进行临时隔离、转诊。
学校防疫工作管理制度9根据《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》（教电﹝2020﹞29号）和《河南省新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班办公室关于对学校疫情防控情况进行全面排查的紧急通知》（豫疫防教专办〔2020〕4号)文件规定和省委省政府、周口市委市政府及上级相关部门对疫情防控工作的相关要求，为认真做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，切实保障疫情期间教职工身体健康和学校总体稳定，现结合我校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，制定教职工开学前后疫情防控工作实施细则。
一、工作目标
坚决把党中央国务院和省委省政府、市委市政府以及上级相关部门关于疫情防控的决策部署落细落实，坚决做到“内防扩散、外防输入”，坚决防止校园聚集性疫情发生，确保学校师生生命安全和身体健康，确保学校一方净土。
二、工作任务
切实做好教职工疫情防控期间管理工作
1、严格按照学校文件要求，全面开展教职工健康状况、假期去向、是否接触湖北籍返回人员等情况的排查，“一人一案”建立台账，精准掌握每位教职工上班前14天的身体健康状况，达不到疫情防控要求的人员不得上班，并及时向学校疫情防控工作领导组报告相关情况。
2、指导各部门关注和监测开学后教职工的健康状况，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状的，要及时报告并实施隔离诊断治疗。
三、工作内容
（一）返校日期通知与健康排查
1、按照省教育厅通知要求确定开学具体时间后，各部门及时通知教职工确切返校日期；在未确定具体返校日期前，教职工按照学校要求有序返校工作。具体开学时间视疫情防控情况将按照省教育厅要求另行通知。
2、开学前，各部门再次核实教职工健康状况、居住地、联系方式及家庭成员情况等信息，并要求本人手写填报《周口市返校前14天人员健康状况追踪表》、《周口职业技术学院教职工健康状况登记卡》和《周口职业技术学院教职工健康承诺书》（以下简称三表），交部门负责人签字盖章，打印无效。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，立即报告学校并及时就医。
3、各部门在开学前通知仍在外地的教职工提前返回周口，做好开学前准备工作，并按照要求继续向人事处报送在个人健康填报系统的每日健康信息填报情况。
4、开学前一周，学校根据上级主管部门要求，将对所有教职工进行学校防疫期间学校规章制度和防疫知识进行网上培训。
责任部门：党政办、人事处、教务处及各部门
（二）返校后相关管理措施及注意事项
1、返校时，无任何异常的教职工，正常上班；有过疫情高发区居住或旅行史的教职工居家观察14天，待期满后方可返校，所属部门为其办理请假手续，并上报给教职工工作疫情领导小组。
2、返校必备：“三表”、口罩、工作证，三样缺一不可。返校第
一天，各部门将所属人员的“三表”收齐后，与当天16:00前交至人事处。
3、教职工尽量不乘坐公共交通工具上下班。如确实需要乘坐公共交通工具者，必须全程佩戴口罩，做好个人防护，尽量不要用手接触交通工具上的设施，与周围的乘客保持一米以上的间距。
3、教职工凭工作证进出校园，每位教职工必须按照规定的通道进出校园。每个通道只能有一路纵队，前后必须保持间隔一米。
4、教职工尽量做到不参加各种聚餐等聚焦性活动、不与外来人员接触、家校两点一线（中途不逗留，不去市场、饭店等人员密集切通风条件不好的场所）、不乘坐电梯、周末或节假日不外出旅游。
5、返校第一天，各部门要组织所属人员对办公室进行卫生大清扫，将门窗打开，进行通风处理，将物品进行消毒。党政办、纪委将对办公室卫生进行检查并通报。
6、各部门密切监测所属人员的健康状态并严格履行考勤制度，每日两次测量体温并按照要求填写《周口职业技术学院教职工发热排查情况每日统计表》，统计表需部门负责人签字后，与每日16:00之前交至人事处。
做好缺勤、早退、请假记录，如实进行因病缺勤登记，并严格执行病因追踪制度，如发现教职工中出现了可疑症状，应立刻向教职工工作疫情领导小组报告，配合医疗卫生机构，做好密切接触者管理和消毒工作。
患有传染病的教职工，病情康复后，需持有医院开具的康复证明后方可返校。
党政办、人事处、纪委将不定时进行抽查并通报。
7、各部门应尽量避免组织大型集体活动，如确需组织，需提前上报学校教职工工作疫情领导小组，获得批准后方可有序组织开展，并提前做好防护措施及应急预案。
责任部门：党政办、人事处、纪委及各部门
（三）认真落实值班制度，确保信息及时报送
各部门严格按照学校四级值班制度进行值班。发现问题及时登记、及时处理，确保各项措施落实到位。如发现教职工出现发热等症状，应督促其立即前往指定的医疗机构进行排查、诊治。
党政办、纪委将不定时抽查值班情况。
责任部门：党政办、纪委及各部门
（四）密切关注网络舆情，加强网络安全教育
各部门要密切关注网络舆情，加强网络安全教育。关注所属人员微信、微博、抖音等平台动态，并积极有效进行引导，及时回应关切问题，帮助其科学认识疫情，提高防范意识和自我保护能力，使其不造谣、不信谣、不传谣。
如发现恶意造谣、传谣者，已经查处，将依法依规进行严惩。
责任部门：党政办、纪委、宣传部及各部门
四、工作要求
1、高度重视，正确认识。当前疫情防控形势依然严峻，且春季为呼吸道传染病高发时段，各部门要认清形势，落实责任，切实做好疫情防控工作。
2、守土有责，守土尽责。各部门负责人要做到“管好自己的人”“看好自己的门”，“做好自己的事”。严格执行“日报告”“零报告”制度，建立联络员制度，安排专人负责相关信息的填报及上传。所有教职工要坚守岗位，履行职责，遵守学校工作纪律，按照学校统一部署和工作安排，服从命令，听从指挥，认真按时完成工作任务，对有推诿扯皮、玩忽职守等行为者要追究其责任。
3、保持通讯畅通，提高防范意识。开学前后，所有教职工要随时保持通讯畅通，做好信息互通，提高防范意识，强化应急措施，确保一旦出现疫情及时处置。
4、在疫情防控期间，每个人都有无条件履行配合防控工作的义务，凡是不听劝阻、顶风违纪的教职工，学校将依法依规严肃处理。
学校防疫工作管理制度10为确保学生的人身安全，杜绝学生与社会闲散人员的接触，避免一切意外矛盾和事故的发生。现将我校封闭管理制度做如下规定：
一、严格按照学校规定作息时间开关校门，上课时间不开门。
二、上课时间，学生未经教师允许并开具准出证，不得走出校门。
三、严格货物进出验证制度。各类公物出门必须经查验后方可放行。非本校师生车辆无特殊情况不得入内。
四、值班教师对值班中出现的异常情况和重大问题须及时报告校长或值班领导，严重者可直接报警请求予以协助。
五、不服从管理，擅自闯进校园或跳墙入校内者，学校则按“扰乱校园安全”处理，寻衅滋事者，立即报告派出所。
六、一切生人及推销物品者，不准放入校内，陌生人找学生要由班主任陪同学生到校门口与生人对话，验明来人身分。找教师的，也必在校门口会面。
篇三：中小学幼儿园校园疫情防控工作十项制度
中小学疫情防控工作制度
中小学疫情防控工作制度
为扎实做好我校新型状病毒疫情防控工作，确保全校师生身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教育局指示要求，制定方案如下。
一、开学时间安排
初三定于3月23日开学，初二初一3月30日开学，根据疫情防控进展情况，以及市疫情防控指挥部和教育局部署安排。
二、成立领导小组
(一)人员组成
组
长：XXX校长
副组长：
XXX支部书记
XXX副校长
成
员：全体中层干部
(二)主要职责
1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备;
2.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好2020年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序;
3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查;
4.提前储备好疫情防控所需消毒剂XXX瓶、洗手液XXX瓶、手消毒剂XXX瓶、红外体温枪8只、口罩XXX只等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;
5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施;
6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;
7.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、具体工作安排
(一)开学前准备工作
1.加强师生教育引导工作。通过班级家长微信群、短信、QQ群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心;提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定，2.提前告知具体开学时间。正式开学前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间(初三定于3月23日开学，初二初一3月30日开学)，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。
3.认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒
报、错报。
4.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。
5.准备好应急物资与场所。总务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设立心理咨询室为隔离观察室。
6.做好校园卫生防疫工作。在市县卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。
7.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
中小学疫情防控工作制度
根据浙江省新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于有序推进返学工作的指导意见》、《浙江省教育厅办公室关于开展
2020年春季开学专项督导和“三服务”
工作的通知》、绍兴市新冠肺炎疫情防控工作领导小组印(转)发的《绍兴市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指引》和《绍兴市教育系统开学前后疫情防控工作预案的通知》，为切实做好全市中小学(含幼儿园，下同)开学前后疫情防控工作，坚决切断校外感染输入校园和防止校内交叉感染，确保疫情防控和返校开学“两手抓、两推进”，特制定本工作方案。
一、全面做好师生返校前各项准备工作
(一)做好组织领导准备。各地各校要牢固树立“把师生的生命安全和身体健康放在首位”的思想，制定建立“三案六组九制度”。周密制订学校开学师生返岗复学工作方案，完善学校突发公共卫生事件应急预案，制定师生“违禁返校”事件处置预案，围绕“防输入、防感染”细化各项工作措施并开展演练。建立体温检测、疫情摸排、后勤保障、教学管理、联络接待、应急处置等六个工作组，建立属地派出所、疾控中心、社区(村)、医疗机构相关人员和学校领导、班主任、校医等多方参与的工作机制，确保工作有人做、环节无疏漏、流程相衔接。细化环境清洁消毒、错时错峰返校、体温一日两测、校园封闭管理、师生分散进餐、缺课登记跟踪、师生关爱帮扶、疫情信息报告、一例双查追责等九项制度，抓好制度机制防疫。
(二)摸准受控返校人员。各地各校要充分利用开学前的窗口期，严格执行师生健康申报制度，做好“一人一表”健康登记。每天摸排师生“健康码”赋码、居家体温检测等状况，摸清有无国内疫情高风险地区、境外国家(地区)的旅居史、病例接触史等动态信息，摸清从绍兴市外返绍后接受医学观察情况。各校要根据“一人一表”摸排出不能返校的师生名单，名单要同时通报当地镇街、社区(村)，并借助校地联防联控机制落实医学观察工作。掌握来华留学生、外籍教师、港澳台师生等拟返绍和购票信息，妥善做好信息比对和劝阻返校工作。
(三)预备防控物资设施。各校要根据办学规模，在开学前一周配置到位疫情防控所需足量物资，主要包括口罩、体温检测仪、隔离线桩、洗手液、消毒液等，供应商应提供相关产品合格证明。重视洗手设施的修缮与完备，因需设置好校门以内区域的体温检测点及风雨棚、检测分流通道。在离校门口最近处设置好至少
一个临时隔离室，有住校生的学校还要在宿舍区设置临时隔离室，临时隔离室要有明显标识，数量应参照住校生人数按比例设定。临时隔离室可参照省教育厅《校园集中隔离医学观察点设置运行指南》设置，在当地卫健部门、疾控中心的指导下设置运作。
(四)开展环境清洁消毒。开学前一周，各校要根据《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南(试行)》(浙教防控办函〔2020〕5号)要求，对校园内大门、门卫室、扶梯(或电梯)、走廊、教室(包括功能教室、实训场所)、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室和室内活动场所等进行彻底清洁消毒、清洁，卫生间配备足量的洗手液。要在当地疾控中心的指导下合理安排消毒间隔次数，按规定做好消毒后地面、台面等残留物的清洁，并做好室内场所通风工作。
(五)提前告知开学时间。根据教育部、省教育厅的相关规定，全市中小学原则上实行分类、错峰开学(具体开学安排另行通知)。中小学开学时间正式明确后，市教育局提前一周通过越牛新闻、绍兴教育公众号、中小学校园网等方式向社会发布。各地各学校第一时间通过各种渠道将错时错峰开学时间告知每一位师生，提醒学生一律不得早于规定时间返校，强调“绿码”按时返校和“黄码、橙码(即境外来绍人员)、红码”医学观察的规定。
(六)加强防疫知识培训。学校要根据先培训后上岗原则，在开学一周前做好对教职工以及相关工作组成员的防控知识、操作规范、应急处置等防疫培训，指导做到规范值守、温情劝导、刚性执行。学校要通过电子屏、宣传栏、标语等途径，做好国家防疫政策、科学防疫常识的校园宣传工作。要通过短信、微视频等提前向家长推送学校开学疫情防控规定、受控返校措施、测温流程、日常卫生习
惯、活动就餐规定等，确保早知晓、早准备。
(七)引导教师提前返校。根据疫情变化情况，引导离绍教师及时返回绍兴，并按规定做好医学观察工作。按照“留足预留量、保证线上教育教学正常开展”的原则，分批分类有序做好教职工的返校工作。校级领导、中层干部和相关工作人员要提前返校，统筹做好复学准备工作。符合返岗条件的教职工原则上至少在学生返校三天前全部到岗到位，并统筹开展专项培训、防疫准备。对于不能如期返校的“受控”教职工，学校要做好岗位补缺等相关准备工作。
(八)调整优化教学计划。各地要指导学校做好线上教育教学与线下常态教育教学的统筹衔接工作，通过对学生线上居家学习情况的科学测评、诊断摸底，及时调整好新学期的教育教学计划，科学确定教学起点，合理安排教学进度。要切实加强学校体育、卫生健康工作，适当增加户外体育活动和自习时间，并切实加强近视联防联控工作。开学后将统筹相应时间弥补教学时间不足(具体安排另行通知)。
二、精准做好师生返校时“受控进出”校门工作
(九)有序组织错时返校。疫情防控期间，各地要结合实际，加强与当地卫健部门研商后，统筹离绍学生返绍返校时间，科学做好医学观察工作。根据错时错峰要求，组织学生分批返校，具体开学时间和批次安排另行通知。各校实行“一校一策”错时上学和弹性离校，尽量错开上下班高峰，尽力避免校门口家长大量集聚，原则上500人以上学校应采取分年级错时上、下学办法，尤其是开学第一天上午要有充裕时间用于安排学生有序错峰返校，确保进校体温检测等排查工作井然有序。
(十)加强交通组织管理。各校要加强开学返校时校园周边的交通组织工作，在当地交警部门的支持下有效疏解开学交通压力。全力做好离绍返校师生从车站到学校的接运工作，不提倡师生员工乘坐公共交通上下学(班)。校车按国家疾控中心相关技术方案消毒和组织乘坐。公交专线或校车司乘人员防疫工作按相关规定执行。
(十一)强化全员体温检测。学校要在校门口设立检查点，按照“不漏一车、不少一人”要求，对所有进入学校的车辆和人员严格实施“一问、二测、三查、四处置”的“受控进入”校门检查流程。根据市教育局《师生体温检测方案及应急处置预案》(方案另发，具体流程见后)，细化本校的操作办法和应急处置流程，师生员工进入学校必须逐一接受体温检测，体温正常的方可进校。校内宿舍楼、食堂入口也要设置体温检测点，对住校师生实行每日晨、午、傍晚、寝前体温四检，对其他师生实行至少每日晨、午体温两检，对员工实施每日晨、午、晚体温三检。非本校师生确因工作需要进校的，要落实专人接待，控制在校时长。
(十二)严格落实“七个一律”。各地各校要坚持师生员工返校条件，严格做到：无“健康码”绿码的一律不允许返校，有发烧或有咳嗽、乏力等症状的一律不允许返校，曾被确诊、疑似或接受集中隔离观察、居家隔离且无医疗机构治愈证明或无当地防控指挥部出具的相关证明的一律不允许返校，当地联防联控机制规定需要隔离的一律不允许返校。另外，幼儿园除报到当日，平时家长一律不得入园;中小学家长一律不进校园;快递、外卖实行无接触式配送，一律不得进校园。
(十三)精准实施应急处置。学校如发现教职员工、学生出现发热、咳嗽等呼吸道症状，要按照“第一时间隔离、送医、报告”的原则，对有发烧或咳嗽症状的学生，应立即为其佩戴口罩并引导至校内“临时隔离点”隔离，并及时告知家
长送定点发热门诊就诊，对教职工应立即为其佩戴口罩，直接送定点发热门诊就诊;对近期有国内疫情高风险地区、境外国家(地区)旅居史、病例接触史的师生员工，直接拨打120处置。做好有发烧或有咳嗽等症状师生员工离校情况登记，并当天录入“绍兴市教育局返岗复学健康数据调查系统”。如果出现诊断为确诊病例或疑似病例,应立即按照《指引》采取措施,并及时配合疾控机构开展流行病学调查，对密切接触人员马上实施隔离措施，及时将疫情发生单位、地点、时间、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织救治等情况上报市教育局。
(十四)强化违禁处置管理。对不符合条件强行返校的学生，若出现发热、咳嗽等症状的，及时拨打110处置或拨打120送医;若体温正常的，通过校地联防联控机制直接送回其家庭。如遇学生或家长不配合检查、挑衅滋事、干扰学校秩序的，则会同当地公安、疾控部门采取果断措施阻止其进校，并及时向属地防控指挥部和上级教育主管部门报送突发情况和处置信息。
三、周密做好师生返校后有序防控工作
(十五)实施校内网格管理。全面实施校内网格化管理，将每个班级、每个教室、每间宿舍划分为网格单元，落实班主任、宿管员、寝室长为网格员，指导师生在疫情期间不串门、不在校外租房居住。加强疫情防控知识宣传，在场所出入口显著位置张贴宣传资料和温馨提示。校医务室要做好医务人员值班值守安排。建立疫情期间学生出校门登记基本信息制度，非特殊情况一律不出校门，尽量减少与校外人员的接触。
(十六)坚决做到“八个暂停”。各校教室、宿舍、食堂等人群聚集场所每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，严禁安排学生在密闭环境下学习和活动，体育课尽量安排户外空旷的场地进行。同时，落实“八个暂停”要求，即暂停学生校内外大型集体活动;暂停组织学生参加离校类的学习、竞赛、交流、实践等活动(支持企业复工复产的中职学校顶岗实习生除外);暂停走读生晚自修;暂停组织教师参加离校教研活动;暂停小学生放学后托管服务(如家长有强烈需求的，学校可以行政班为单位进行托管，不宜安排跨年级班级组班避免交叉接触);暂停学校体育场馆向社会开放;暂停中小学校内超市营业;暂停使用所有空调(预先切断电源)。
(十七)强化饮食卫生管理。根据《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南(试行)》要求，定期科学安排环境消杀工作。废弃口罩放置在设有标志的带盖垃圾专用桶内，校内医疗废弃物、隔离观察场所产生的生活垃圾，按医疗废弃物处理，做到日产日清。垃圾收集设施消毒每天2次，食堂、餐厅每日至少消毒一次，严防环境消杀带来的次生灾害。加强对食堂、饮用水和校外配餐等检验检查，重点检查食品原料采购与存储、加工，食堂员工体温检测，餐饮具消毒，加工场所消毒，食堂排风通气等。推行分餐制或食堂送餐制，可通过统一配餐、错时用餐、单边隔位就座、增加就餐批次等办法降低集中就餐人员密度。督促学生餐前餐后勤洗手，每批用餐结束后对餐桌位等做好清洁。暂停校外人员在学校食堂用餐。
(十八)强化师生住校管理。师生宿舍实行全封闭管理，每个宿舍区要安排专门人员实行24小时门禁管理，落实一名中层及以上干部带班，做好住校师生的身份检验和体温检测工作。要教育指导住校生做好寝室卫生，做好寝室定期通风;不共用、混用脸盆毛巾、牙缸、牙刷等用品，寝室间不串门走动。严禁非本宿舍区住宿师生进入，鼓励有条件的学生尽量走读、暂不住校。各地各校可根据当地
实际确定开学后的两周内是否安排住校生回家。要切实加强幼儿园午睡室的定期通风和紫外线消毒等工作。
(十九)强化健康教育管理。各地各校要引导师生按照《校园预防新型冠状病毒感染师生个人防护要点指南》，引导师生员工在疫情解除前不去疫情重点防控地区，避免接触疫情重点防控地区来访者，减少外出活动，不集会、不聚餐，外出时做好个人防护工作。充分运用“开学第一课”等手段，将防疫知识教育结合在教育教学各个环节，引导师生积极参加体育锻炼，交谈、就餐等保持适当距离，养成健康生活方式。教育师生养成勤洗手、垃圾分类投放的习惯，严禁随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏的卫生礼仪。
(二十)强化重点人员管理。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报“绍兴市教育局返岗复学健康数据调查系统”。严格返岗复学审查制度，师生员工病愈或隔离期满后，需持医疗机构、属地防控指挥部等证明到学校卫生室(保健室)复核确认登记，持校医(保健老师)出具的证明返岗复学。严格家庭健康报告制度，密切关注师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情况报告属地按有关防疫要求处置。
(二十一)强化师生关爱帮扶。整合学校心理工作力量，为师生提供心理咨询、心理干预和心理支持。对于不能如期返校的学生，正常开学后要建立关爱台账。对接受隔离的学生组织开展定人定时访问，做好居家生活、心理疏导和学习方面的指导帮助;学生返校后，学校要制定个别化的教学辅导方案予以帮扶。做好特殊困难群体以及援鄂医疗队员、一线医务人员子女的教育关爱和帮扶工作。坚持“一人一案”落实日常关爱教师，统筹各学科教师力量，实施关爱帮扶。
(二十二)加强宣传教育引导。各地各个学校及时宣传疫情情况、最新政策，深入挖掘新冠肺炎疫情防控中的“大国担当、全民抗疫、一线战疫”等生动事例，因校制宜开展主题教育，引导广大师生树立正确的人生观、生命观、价值观。做好家长和学生中对防控措施有情绪人员的思想工作，做到可疑对象一个不漏，尽力打消不具备返校条件师生的返校念头。加强网络谣言的动态巡查监测，教育师生员工理性对待疫情信息，不信谣、不传谣。组织专人关注各类舆情，及时进行回应和处置。
四、层层压实开学返校工作责任
(二十三)落实属地管理责任。各区、县(市)教体局应参照本方案要求，结合实际制定本地开学师生返校工作方案，加强对所辖学校的疫情防控管理和教育教学工作指导。执行“疫情没有得到基本控制前不开学、学校基本防控条件不具备不开学、师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”要求，会同当地卫健部门组织审定各校开学工作“一校一方案”并进行开学准备工作到位情况的评估验收，未能通过的坚决不予开学，确保各项防控要求落实到位。
(二十四)落实学校主体责任。各校要成立由主要负责人任组长的开学疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控和教育教学工作。围绕开学工作建立相关工作小组，各工作小组由相关校领导任组长，各司其职做好预案制订、职责分解、工作培训、组织实施、检查督促等工作。建立学校、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，随时掌握师生员工健康状况，及时收集和确认相关信息。严格执行疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，按规定渠道和要求及时报送。
(二十五)维护校园安全稳定。新冠疫情防控期间，学校复学需要凝聚社会、学校、家庭三方力量。各地各校党组织要统筹调动整合基层党组织各方资源，基层党组织要坚持守土有责，组织党员干部带头落实包干责任。充分发挥工青妇、红十字会等群团组织力量，提高全校防控积极性和有效性。及时关注和掌握“返校”人员情绪动态，深入细致排查疫情和不稳定风险隐患。妥善处置各类涉疫涉稳纠纷，真正让师生“足不出户”即可表达诉求、解决问题，严防发生因疫情引发的校园群体性事件。全面加强重点部位、人员密集场所、危险物品的安全防护，做好校园安全各项工作，落实校园安全管理各项责任。
(二十六)严肃实施督查追责。各区、县(市)教体局要层层压实工作责任，教育督导部门、责任督学要切实加强工作督查。对未如实上报健康信息的学生家长和教职工，要敦促其如实按时填报，必要时可通报属地防控指挥部协同做好工作。对摸排工作出现漏报、瞒报或工作不到位的教职员工，对未按本方案规定擅自组织学生返校的学校和教育行政部门，对校园疫情防控工作不力造成师生大面积交叉感染的学校，对督导力量不到位的教育行政、教育督导部门，将根据造成的后果进行责任倒查和严肃问责。
以上工作方案具体结束时间以上级教育行政部门通知为准。
中小学疫情防控工作制度
为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《XX市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本方案。
一、开学前准备工作
(一)完善工作预案
1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。
2、成立XX学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：
领导组
组长：XXX副组长：XXX组员：XXX办公室:XXX兼办公室主任，XXX班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。
3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与xxxxx医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。
4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。
5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。
6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。
7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃
口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。
(二)建立信息台账
1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。
2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。
(三)做好教学安排
1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整2020年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。
2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。
(四)开展爱国卫生运动
1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。
2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。
3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。
二、开学后具体工作
(一)严格执行各项预案
1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。
2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。
3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。
(二)及时补充物资储备
确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
(三)建立家校联动机制
持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等
向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。
(四)加强教育教学秩序管理
1、全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。
2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。
3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
4、错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。
5、持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。
6、原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络平台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。
(五)持续保持校园环境卫生
1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。
2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。
(六)加强校园安全工作
严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。
篇四：中小学幼儿园校园疫情防控工作十项制度
中小学幼儿园新冠疫情防控十条措施
防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定，是当前教育系统的一项重大政治任务。为坚决防止疫情在校园蔓延，守护校园这片净土，全力做好开学前各项准备工作，县教育局特提出疫情防控十项举措，请认真贯彻落实。
01履职尽责：各中小学、幼儿园要树立大局意识和全局观念，在全县统一领导下，以高度的责任心和强烈的使命感，守土有责、守土担责、守土尽责，做好教育系统防控工作，确保师生生命安全。
02严防死守：强化阵地意识，严格管控学校校门，严格施行“六个一律”：未经学校批准学生一律不准返校；外地返惠师生留观时间不足一律不得入校；校外无关人员一律不准进校门；师生进入校门一律核验身份和检测体温；对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察；不服从管理者一律严肃处理。
03紧盯到人：严格执行《关于认真做好全县机关企事业单位疫情防控有关工作的紧急通知》，做到“四必清”（人员数量清、健康情况清、出行情况清、防疫物资储备清），坚持“五跟进”（对外出返惠、有发烧干咳症状、与湖北有交集、与疑似或确诊病例有密切接触、在重点疫区等五类情况重点跟进追踪），采取“人盯人”措施，全面摸清、准确掌握师生所在地区、健康状况等信息。按照《县教育系统省外干部职工返岗上班实施细则》，对省外返惠师生要求在家留观14天，湖北省、浙江省、广东省、河南省、湖南省、安徽省、重庆市、江西省、四川省、山东省、江苏省等重点疫区返惠人员及时向卫健局和所在社区报告，确保开学进入学校的每一位师生都在安全范围以内。
04完善预案：各校园制定完善有针对性、操作性和实效性的开学工作方案和预案，提前做好晨检、午检、消杀、隔离、应急响应等各项工作准备，完善工作制度，优化工作流程，确保人防、物防、技防都落到实处；做好晨检、午检、消杀等工作的学习培训、操作演练，科学把控，规范操作，确保工作运行操作方案和流程涉及的人员、关键点位、时间、工作方法“四个到位”。
05保障物资：摸清学校物资储备底数，根据工作预案中各环节要求测算相关物资需求，通过向上申请、多方争取、自行采购等方式，保障开学后晨检、午检、消杀所需物资设备储备到位。
06停课不停学：在上级统一安排部署下，开展资源整合、网络调试、教师备课、课件准备工作，做好停课不停学相关准备。
07坚定信心：加强师生思想引导、心理疏导和学习生活指导，坚定打赢疫情防控阻击战的信心和决心；教育引导党员在防控疫情工作中走在前、干在先、做表率。
08压实责任：将上级下达的工作任务层层分解落实，把投身防控疫情第一线作为守初心、担使命的试金石和磨刀石，加大问责力度，对工作完成情况和责任落实情况进行有力督查。
09强化宣传：及时宣传中央和省州县决策部署，加大相关
政策举措解读；挖掘先进事迹和典型经验，生动讲述防疫抗疫一线的感人事迹；积极应对舆情，坚持正面发声，营造良好的疫情防控舆论氛围。
10前移工作：坚持疫情防控和脱贫攻坚工作“两手抓，两不误”，各校园、各单位要前移工作重心，突出疫情防控和脱贫攻坚工作，及早谋划开展开学前准备工作。
篇五：中小学幼儿园校园疫情防控工作十项制度
中小学幼儿园传染病防控健康教育制度
随着社会的发展，我们的生活方式越来越多样化，人们的健康意识也变得越来越重视。然而，在传染病防控方面，我们依然面临很大的挑战。在学校中，儿童是最容易被传染病感染的群体之一，因此，建立一套完善的中小学幼儿园传染病防控健康教育制度是非常必要的。
一、概述
传染病是指通过各种途径（如呼吸道、消化道、血液、皮肤黏膜等）传播给人类或动物的疾病。在中小学和幼儿园中，由于儿童生理和心理的特殊性，他们特别容易被感染各类传染病，包括手足口病、流感、麻疹、风疹、水痘等疾病。因此，为了保障学校师生健康，促进学校安全和健康教育的发展，中小学幼儿园应建立完善的传染病防控健康教育制度。
二、传染病预防和健康教育
1、传染病预防知识的普及
中小学和幼儿园应当广泛宣传和普及有关传染病预防知识和科学防病的方法，特别是针对注重卫生、饮食健康，加强体育锻炼等方面，加大宣传，提高学生的卫生意识和自我防范能力。
2、须接种疫苗
学校应当根据国家规定，对所有学生进行疫苗接种。比如：麻疹、风疹、水痘、流感等。尤其是针对一些特殊时期，如新型冠状病毒，学校应主动开展一些疫苗接种宣传活动，有效提高学生的自我保护能力。
3、保证学校环境卫生
学校应当加强对学校环境的监管和管理，保证学校教育和生活环境的整洁和卫生。比如：灭蚊灭鼠，清洗卫生间，及时清理教室、餐厅卫生等。
4、开展健康体检
学校应当定期组织学生进行健康体检，并及时发现和处理与感染病有关的疾病。同时,学校应加强学生电脑使用的管理，提高学生身体素质，降低传染病风险。
三、疫情时的预警和处理
1、学校及时收集疫情信息，并向学生家长发布最新的防控措施、防疫知识及注意事项等。
2、在出现疫情时，学校应当及时启动应急预案，配合当地政府、卫生部门采取有效防控措施，切断病毒传播途径。
3、学校应当对学生进行体温监测，对出现异常学生及时隔离，保证学生的安全。
4、学校应当配备必要的应急药品和物资，以备不时之需。
四、疫情结束后的处理
1、疫情结束后，学校应当加强卫生环境清理消毒工作，采取有效措施清洗携带病毒的物品及场所，确保学校环境健康安全。
2、学校应当补充及时补课，努力把疫情影响降到最低。
3、学校要及时与学生家长沟通，排除家长对学校的不安和质疑，提高家长对学校防控措施和教育品质的信任度和认可度。
五、传染病防控制度的落实
1、学校应当根据实际情况，制订传染病防控工作的具体计划，并建立相应的领导责任制度。
2、学校应当建立健全的传染病防治档案，及时记录、保存和统计有关资料，为今后防控工作提供有益参考。
3、学校应加强师生健康教育，加强宣传教育，提高师生的风险意识和防范能力，确保学校师生健康安全。
六、结论
制定并落实中小学幼儿园传染病防控健康教育制度，对于促进学生身心健康，保障校园安全，加强健康教育，有着重要意义。希望大家共同关注、共同参与，努力营造一个健康、安全的校园环境。
篇六：中小学幼儿园校园疫情防控工作十项制度
学校新冠肺炎疫情报告制度
1．学校建立新冠肺炎疫情防控领导小组，校长是第一责任人，指定人员负责疫情报告工作。学校其他教职员工和学生发现疫情，均有义务向责任疫情报告人提供情况。
2．学校疫情报告人在校长的领导下，具体负责本学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
3．学校疫情报告人要定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查，指导全校学生的晨午（晚）检工作。
4．疫情报告要求。严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群；做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
5．报告流程。一旦疫情发生，疫情报告人应严格遵守报告流程进行疫情报告。（班主任—医务室—分管校领导—校领导—疫情报告人—辖区疾控机构和教育行政部门。）
6．学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
学校晨午(晚)检制度
普通中小学校实行晨午检制度，住宿制中小学校实行晨午晚检制度。学校每日定时汇总，并向教育主管部门报告；有疑似传染病疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时，还要向属地卫生健康部门报告。
1.晨午（晚）检的主要内容
见表1。
检查日期：
年
月
日
检查人员签名：
姓名
性别
年级、班级
学号/工号
师生类别
联系电话
检测体温
有无发热、咳嗽等呼吸道症状
有无呕吐、腹泻等消化道症状
有无其他身体不适症状
年级___________；班级
学生；?
教职员工；?
外来人员
℃
有；?
无
有；?
无
有；?
无
2.晨检
学生、教职员工每天早晨入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前，专人进行体温检测；班主任等对学生健康状况进行询问与观察，单位负责人对教职员工健康状况进行询问与观察。
（1）新冠肺炎相关症状：发热（额头温度≥36.8℃或腋下温度≥37.3℃，后者更为准确）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸闷、气促、腹泻等。
（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔粘膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、头痛、精神状态不佳等。
2.午检
学生、教职员工每天下午入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前，专人进行体温检测；班主任对学生健康状况进行询问与观察，单位负责人对教职员工健康状况进行询问与观察。
询问与观察的要点同晨检。
3.晚检
住校学生每天晚上晚自习前，由宿舍管理人员进行体温检测，班主任对学生健康状况进行询问。
询问与观察的要点同晨检。
4.出现发热病例的应对措施
晨午（晚）检中或者在校园其他地方发现学生、教职员工出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状如发热、咳嗽时，应立即将其转至健康观察室或隔离观察室等待，并向学校疫情报告人和校医报告，通知学生家长或教职员工家属，做好记录。
必要时联系医院发热门诊，由校医或学校新冠肺炎防控指导员陪同学生、教职员工就医。
5.外来人员管理
若发现外来人员有发热、近14天到过高风险地区或国家，或者近14天有与新冠肺炎病例、疑似病例及无症状感染者接触史，一律不予入校。
因病缺课缺勤登记与追踪制度
各中小学校要做好缺课、缺勤、早退记录，对因病缺课、缺勤、早退学生和教职员工及时追访和上报。
1．学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假。
2．班主任老师负责每日登记缺课、早退的学生，追踪缺课、早退原因，填写学生因病缺课登记表，及时报告学校疫情报告人。
3.办公室每日登记缺勤的教职员工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报告学校疫情报告人。
4．学校疫情报告人每天核实学生和教职员工因病缺课、缺勤信息，于当日定时上报给属地教育行政部门，有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时，还要向属地卫生健康部门报告。
5.若当日无人因病缺课、缺勤，需进行零报告。
复课证明查验制度
1．严格执行学生体温晨午(晚)检和因病缺勤登记、病因追踪制度，密切关注因病缺勤学生每日病情变化。
2．学生因一般病情请假，经治疗康复可以复课的，须持医疗机构出具的康复证明，方可办理复课手续。
3．学生因确诊或疑似新冠肺炎原因治疗或隔离观察的，须持有定点医院出具的康复证明或排除疑似证明，经隔离观察后，报县区疫情防控指挥部办公室同意，方可办理复课手续。
4．复课手续和请假手续要整理齐全，一人一案，以备查验。
××学校复学（工）查验证明
查验日期：
年
月
日
查验人员签名：
姓名
年级
性别
班级
学号/工号（无学工号填写身份证号码）
人员类别
学生；?
教职员工
联系电话：
因何原因停课（工）?
治疗；?
隔离
发病（隔离）时间
年
月
日
治愈（解除隔离）时间
年
月
日
复课（工）时间
年
月
日
宣传和健康教育制度
1．学校成立宣传和健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施宣传和健康教育工作计划。
2．学校应通过微信、校园网、宣传橱窗、展板、宣传彩页等多种形式开展新冠肺炎防控宣传教育活动，帮助教职员工和学生提高防范意识、了解防治知识。如有不适症状，及时就诊。
3．教育教职员工和学生保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。
4．引导师生员工科学做好个人防护，不聚会、不参加集中性活动，避免到通风不畅、人流密集场所活动；学会正确佩戴口罩、正确洗手方法和“咳嗽礼仪”，坚决杜绝食用野生动物。
5．做好本校防控工作正面宣传工作，引导教职员工和学生正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。
6．加强网络及舆情管理，做到教职员工和学生中无造谣、信谣、传谣现象发生。
7．学校领导要定期对学校宣传和健康教育工作检查、督促，发现问题及时解决，进行自评。
心理咨询与干预制度
1.及时识别高危人群，了解受疫情影响的学生、教师的心理健康状况，根据目标人群范围数量，开展目标人群评估、制定分类干预计划。
2.密切关注从境外返淮、疫区返淮或因疫情出现心理问题的教职员工和学生，对高危人群开展心理危机干预，避免极端事件的发生；对普通学生开展心理健康教育。发现可能出现的心理危机苗头，及时向校疫情防控工作领导小组报告，并提供解决方案。
3.开展多形式心理健康教育，通过公众号、微信群或QQ群向教职员工和学生推送心理健康科普类文章，利用校园公告栏、宣传栏、教室黑板报、宣传手册发放等方式做好心理健康教育。
4．任课教师和班主任要学习心理健康知识，将心理健康教育融入教育教学活动，关注学生心理健康状况，掌握学生心理动态，及时发现、疏导学生心理健康问题。
5．营造良好的校园氛围来帮助师生恢复规律学习生活、获得稳定感；积极推进师生心理健康的自我调适方法，提倡师生维护健康人际交往，与家人、朋友、同学、同事等保持积极联系，彼此表达关心，获得情感支持。
6．学校心理辅导室按时开放，心理健康教师在岗值班，设立应对疫情电话、网络等心理咨询通道。充分利用公共心
理援助热线、各级未成年人心理健康辅导站做好学生、家长、教师的心理咨询与干预。
7．组织参与心理防护和心理危机干预的人员进行培训，提高开展疫情心理防护和危机干预的专业技能，为师生提供科学、专业的心理援助，并做好自身心理防护。
8．加强与医疗机构的联系，为超出学校心理危机干预范畴的来访者做好转介工作。
外来人员入校管理制度
1．疫情防控期间，校园实行封闭式管理，与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来人员一律禁止进入校园。
2．确因工作需要临时进入校园的人员，需实名登记并记录来访事由、接洽部门和人员，由校内接洽人员确认，并详细登记来校人员身份信息、测量体温、佩戴口罩、完成手卫生程序后方可进入校园。
3．严禁发热、咳嗽等健康状况异常者进入校园。
4．任何单位和个人不准擅自带领学生、家长及校外无关人员入校，一经发现严肃处理。
5．中小学及幼儿园门前划定家长等待区域，实行错时上下学，家长接送时要做好个人防护，做到即接(送)即走，避免聚集。
校园清洁与学习生活场所消毒制度
1.
校园环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅，应
避免过度消毒。
2．做好校园环境卫生整治工作，成立学校环境卫生检查小组，严格执行卫生检查标准，由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对存在的问题进行通报并整改。
3．
储备必需的消毒和防护用品，做好相关物资的统计，出入库做好登记。
4.根据不同场所的特点开展预防性消毒。特别做好教室、课座椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区域等处卫生消毒，针对不同消毒对象应按照其使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，以确保消毒效果。
5.每日对工作和学习场所开窗通风情况进行检查。疫情解除前停止使用集中空调通风系统，重新开启使用前应规范清洗和消毒。
6.规范保洁卫生操作，清洁人员每日工作前接受体温检测，体温正常方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
7.加强相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和临时隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含
1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等；按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类处理。
8.出现确诊病例、疑似病例、无症状感染者，需要在疾控部门的指导下开展终末消毒。
“日报告”“零报告”信息上报制度
1.各中小学校（幼儿园）每日掌握学生和教职员工健康情况，加强对所有人员的晨午（晚）检工作以及健康观察和健康巡查工作。
2.晨午（晚）检中一旦发现师生中有出现发热(体温
≥37.3C)或有流感样症状(流涕、鼻塞，咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)或其他传染病相关症状要立即根据要求向学校领导报告，送至隔离观察室，并及时与家长联系送往医院就诊。学校指定疫情报告人按程序向属地卫生健康部门和教育行政部门报告。
3.晨午（晚）检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。
4.教职员工和学生在就医或居家治疗期间，相关责任人要坚持每天追踪及电话随访并将情况上报。
5.要明确专人专职负责，每日定时汇总并向上级教育主管部门报告，无异常情况要实行“零报告”；有疑似传染病疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时，还要向属地卫生健康部门报告。
6.要严格按照程序、时限第一时间准确、全面上报信息数据，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。
7.严肃工作纪律，做好保密工作，严禁外传、泄露相关信息数据。对不按要求上报、泄露信息者，给予严肃处理。
疫情处置制度
校园一旦出现新冠肺炎疫情，要立即响应，启动应急程序。病例要立即住院救治，密切接触者要隔离观察，病例接触过的地方开展消毒，同时做好病例康复后的复学、复工等工作。
一、隔离观察
学校发现有新冠肺炎相关症状者，应严格执行隔离观察相关文件要求和制度，规范流程，做好清洁消毒，确保工作人员和隔离观察人员防护安全。
1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人报告给学校疫情领导组，启动学校响应；
2.立即就诊：由校医和相关人员如辅导员或班主任护送至就近的发热门诊就诊；
3.密切接触者隔离观察：由校医将密切接触者转运至隔离观察室，并进行隔离观察；
4.每日检查：每日晨午检，自觉发热时随时测量并记录；发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊；
5.通风：将隔离观察人员安排在通风较好的单间房间隔离，开窗通风；
6.专人送餐：隔离观察室统一由专人送餐，并使用一次性餐盒或相对固定餐盒送餐。送到隔离区域后由卫生保健人员逐一收发，餐饮具使用后及时消毒，独立存放；
7.心理支持：充分发挥学校心理咨询室的作用，开设心理辅导热线，给予师生心理关怀；
8.工作防护：进入隔离场所后，每4小时更换1次医用外科口罩，做好手卫生措施。一般情况下与隔离者接触时保持1米以上的距离；
9.常规消毒：隔离观察室空气、地面、物品等每天消毒2次；
10.及时消毒：隔离观察区域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；
11.终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。
二、健康观察
中小学和幼儿园发现有新冠肺炎相关症状者，应立即通知家长或其他监护人，并第一时间安置在健康观察室。
1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人报告给学校疫情领导组，启动学校响应；
2.通知家长：学校和幼儿园要立即通知家长前来接回幼儿或中小学生，居家观察或去医院发热门诊就诊；
3.安置在健康观察室：在家长接回之前，学校或幼儿园校医或保健教师要将儿童安置在健康观察室，并有专人陪伴与观察症状变化情况；
4.密切接触者的观察：通知密切接触者的家长密切观察孩子的健康状况，有发热、咳嗽等新冠肺炎相关症状要向学校报告，并就医；
5.全面消毒：儿童被家长接走后，健康观察室区域内进行全面消毒，产生的生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理。
三、学校出现新冠肺炎病例、疑似病例和无症状感染者时应急响应
1.与属地卫生健康部门以及家长保持信息畅通，得知在医疗卫生系统有本校学生或教职员工诊断为新冠肺炎病例、疑似病例和无症状感染者时，立即启动应急程序；
2.协助开展疫情防控：学校应配合属地疾病预防控制部门的专业技术人员调查、采样、终末消毒、密切接触者排查等预防控制措施，如实反映有关情况；
3.密切接触者的隔离观察：在属地卫生健康部门的指导下，有条件的校医院对密切接触者在校内进行隔离观察，或者由属地卫生健康部门安排专门场所开展医学隔离观察；
4.学校应在属地卫生健康部门的指导下对病例接触的区域进行终末消毒；
5.必要时停课：根据疫情防控需要，学校按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级乃至全校停课措施；
6.学校加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。
终末消毒
发现新冠肺炎病例、疑似病例及隐性感染者者送至医院治疗后，学校环境应及时在属地疾病预防控制部门指导下开展终末消毒。参与消毒人员需佩戴医用防护口罩、一次性乳胶手套、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴、对生活用品、排泄物和呕吐物等进行终末消毒。
●生活用品：采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L～500mg/L）擦拭消毒。
●排泄物和呕吐物：用一次性吸水材料（纱布、抹布等）沾取含氯消毒剂（有效氯浓度5000mg/L～10000mg/L）小心移除。用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L～500mg/L）拖地，范围为呕吐物周围2米，30分钟后洗净。建议消毒2遍。
●病例运输工具：使用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L～500mg/L）喷洒消毒，作用30分钟。
●空气：使用0.2％～0.3％的过氧乙酸或1.5％～3％过氧化氢消毒液，按照20ml/m3超低容量气溶胶喷雾对空气进行喷洒消毒，作用60分钟后开窗通风。
四、建立联防联控机制
学校（幼儿园）应与属地教育主管部门、卫生健康行政部门、疾病预防控制中心、医疗机构（定点医院、发热门诊）等单位建立工作网络，明确联系人及联系方式，加强沟通与
交流，实施联防联控。建立学校、年级、班级、家庭四级防控工作联系网，及时收集和反馈师生信息。见图1。
卫生健康行政部门
疾病预防控制中心
教育主管部门
学校（幼儿园）
所在社区
定点医院、发热门诊
图1学校（幼儿园）疫情联防联控网络结构图
五、复课（工）证明查验
学生和教职员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈证明或医院/社区卫生服务中心出具的解除隔离证明到学校校医院（保健室）或者学校其他指定部门及指定人员处复核确认登记，持有校医（保健老师）或学校指定人员出具的复课（工）查验证明方可上课或工作（表1）。
××学校复学（工）查验证明
查验日期：
年
月
日
查验人员签名：
姓名
性别
年级
班级
学号/工号（无学工号填写身份证号码）
人员类别
学生；?
教职员工
联系电话：
因何原因停课（工）?
治疗；?
隔离
发病（隔离）时间
年
月
日
治愈（解除隔离）时间
年
月
日
复课（工）时间
年
月
日
篇七：中小学幼儿园校园疫情防控工作十项制度
中小学幼儿园校园疫情防控工作十项制度
制度一校园通风和消毒制度
制度二校园环境i，生检查通报制度
制度三传染病防控身心健康教育制度
制度四学生晨午检制度
制度五重点疫区师生离校备案报告和关怀制度
制度六学生健康管理制度
制度七缺勤备案和跟踪制度
制度八岌学诊断材料霞验制度
制度九疫情共管联控和学校讨论会制度
制度i-学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
制度一校园通风和消毒制度
为切实做好学校传染病的防治工作，把预防传染病工作落到实处，特制定本制度。
一、会议室、图书室每天展开打扫。维持室内干净、净土。开学时用75%酒精展开消毒，每天通风三次，每次不少于30分钟,维持室内空气新鲜。
二、校园公共环境(垃圾桶、厕所)等要定期消毒，坚持每天通风，室内厕所还要用洁厕剂或84等消毒液清洗消毒。遇有疫情每天消毒。
三、强化教室管理
1.卫生
学生每天必须对教室展开全盘清扫，不取死角，不放置垃圾，物品放置必须整齐，物体表面洁净并无灰尘，扫清工具维持清洁卫生，保持良好的卫生环境。
2.消毒
消毒药由学校统一供应，精心安排专人消毒。
教室开学前及每月全覆盖消毒一次。消毒部位包括地面，桌椅、楼梯扶手、门把手等各种物品表面，并做好消毒记录。
3.通风
教室保持正常通风，每次30分钟以上，如果天气允许，教室窗户长时间通风，保持空气流通，通风要有专人负责。
四、搞好对饮水机的冲洗消毒工作。饮水机每天冲洗，每周消毒，保证表面整洁并无污物，供水通畅。消毒采用84消毒液，在每周末展开，并搞好记述;同时高度关注水质情况，及时告诫更改滤芯等。
五、管理人员要做好教室卫生、消毒、通风记录。学校负责进行检查、督促。
制度二校园环境i，生检查通报制度
为进一步加强学校校园环境卫生管理，经常保持清洁卫生，创造良好的师生学习和生活环境，特制定本制度。
一、检查范围
学校各教室、功能室、会议室室内卫生、各公共区域。
二、检查标准
室内卫生
1.地面、窗台经常维持并无尘土、并无痰迹、并无纸屑，门窗洁净。
2.桌椅、箱柜放置有序，用品摆放整齐，不堆积报刊杂物，经常保持清洁。
3.灯具、电器经常维持整洁无尘。
4.清洁用品经常保持清洁。
5.室内墙壁除容许张贴或装设必要的规章制度、办事程序、人员日志板外(建议整齐定位、书写美观、设置规范)，不许乱张贴乱摆。
6.室内禁放无关的物品，保持整齐清洁。
室外卫生
1.楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面无纸屑。
2.卫生间必须经常维持并无杂物、并无异味、并无积水。
3.非停放车辆场地，不允许车辆停放。
三、检查通报
1.实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。每周环境卫生检查一次，并随时抽查。
2.由学校德育处会同，各年级派遣一名人员共同组成检查小组展开检查。检查完结后，检查小组对各年级卫生情况展开评议，发布结果。
3.分管卫生副校长负责环境卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报，并督促不合格班级整改。
制度三传染病防控身心健康教育制度
为推进学校传染病防控健康教育有成效，特制定本制度：
一、完善学校防控身心健康教育工作小组
成立学校防控健康教育工作小组，全面统筹健康教育管理工作，制定学年健康教育计划，并督促班主任、体育教师群体严格按照计划进行健康教育。
二、积极开展身心健康教育，培育较好的卫生习惯
1.学校切实开展好学生的健康教育工作。中小学每学期应安排6-7课时进行健康教育，主要载体课程为《体育与健康》，健康教育教学课时安排可有一定灵活性，各校必需保质保量上足课时。
2.充分利用板报、校报、校讯通、qq群、微信群等多种形式对学生及其家长展开传染病防治科学知识教育，切实增强学生的卫生食补意识和社会公共卫生的责任感。.
3.教育学生做到“四勤”、“四不气“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼;不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳;发现传染病可疑者立即报告。
4.根据传染病盛行季节的特点，每学期至少分散积极开展两次以防治呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、宣告家长书等形式，宣传传染病防治科学知识，以获得家长的协调与积极支持。
制度四学生晨午检制度
为确保学校(幼儿园)社会各界师生员工的身体健康和生命安全,保护正常的教育教学秩序，构筑以预防为主、预防融合的传染病新机制管理与应急处置机制，努力做到晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗，有效地防控传染病，特制订本制度。
一、各学校(幼儿园)负责人为防控传染病工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。
二、每天展开晨检和身心健康观测，及时掌控学生健康状况。应付疫情，学校开学后在校门口对进校所有人员进校体温监测;学生每天早上以班级为单位展开晨检，由班主任负责管理检查本班学生执勤及身心健康情况，并将晨检情况核对不好存留。
三、晨检中一旦发现师生中有发烧、头痛、咳嗽等异常可疑症状者应立即报告学校，将患者送至隔离室，并通知家长及时送往医院就诊。患者情况应及时写好书面材料交学校，学生患病情况由班主任立即上报学校
四、如果晨检时间以外学生中辨认出存有蹊跷症状者，全校师生人人存有责任及时报告。
五、对缺勤的学生、班主任要进行跟踪调查，坚持追踪及电话随访制度。对发热、咳嗽的师生，做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，对发现“疑似病例”，应对其密切接触者进行隔离，医学观察。各班主任要对发热、咳嗽的学生情况进行追踪，每天与学生家长保持联系，并将患病学生情况及时报学校，做到及时掌握学生的健康状况。
六、推行疫情报告制度。各校务必按照建议搞好晨午检工作,有关责任人必须将蹊跷情况第一时间呈报教育局。对疫情缓报、催
报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
制度五重点疫区师生离校备案报告和关怀制度
为切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝疫情向校园蔓延，特制定本制度。
一、全面摸查，搞好疫情信息统计数据工作。开学前，各校必须再次展开全面摸查，厘清每一位老师、学生和家长的假期何人及身体健康状况，努力做到底数清、情况清。每天通过微信群、大程序等方法对师生早晚体温情况展开备案，保证师生身体健康。
二、重点疫区师生返校实施“一人一档”制度。认真核查来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采取相应措施，严防病源进入校园。各类学校落细落实各项防控措施，建立台账，精准摸清师生返校前14天地域分布、人员流动、返程信息及身体健康情况，要“一人一档〉对于疫情重点人员加强排查，确保信息排查准确，无遗漏，坚决不允许患病、疑似或未能解除医学观察人员进入校园，切实把疫情阻断在校园之外。
三、积极开展传染病痊愈离校医院康复确诊材料核查制度。各班主任和负责管理工作人员应当将患上传染病学生情况按建议展开核对，并将登记本长期留存。学校对患传染病的学生开学应当推行开学检诊双证明制度，相关手续完善合乎开学条件的，方能够容许其开学，并记录其开学时间。
四、加强疫期师生心理关怀。
1.班主任必须每天关心学生身心健康情况。对本班学生的健康状况展开动态观测，辨认出与某些传染性疾病相关的症状或因病不及格时,应当查问学生健康状况并搞好记录。
2.多形式开展心理关怀。班主任通过电话、微信不定期对本保心理疏导24小时在线;还可推送“浙江微课网”的心理微课,引导学生每天进行不少于10分钟的自我调整训练。
3.重点对象时时扶贫。剖析须要重点关怀的学生，创建“一学生一档案”，每天全面落实紧固教师积极开展家访谈话和心理干涉。
4.利用家校合作加强亲情教育。举行网络家长会，向家长群推送正能量帖子或链接，引导家长开展“谈一次心、唱一首歌、做一个游戏、健一次身”的“四个一”亲子教育活动，消除孩子的恐慌、麻痹与倦怠情绪。
5.对教职工必须全面关怀扶贫。平时多多关心教职工的健康状况，尤其就是疫区离校的教职工必须在生活、工作上全面关怀扶贫。平时努力做到既对教师和学生展开严苛的常规管理，又对教师和师生展开全面关怀，以保护确保教师和学生的身体健康，有效率预防各类传染病疫情。
制度六学生健康管理制度
一、创建学生身心健康档案，每学年对学生展开一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式知会家长。根据上级建议认真完成各项预防接种工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式有效率的身心健康教育，强化常见病、传染病的防治与介绍。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制订作息时间，充分利用大脑的活动特点，特别注意用脑卫生，合理安排自学方法，提升自学效率。
六、学校(幼儿园)和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观,学生人人讲卫生。
七、深入细致非政府学生搞好两壮，每个科任老师应当及时制止学生挤、公、念、写下的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校
(幼儿园)主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施,确保病人获得及时科学的化疗，避免疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
制度七缺勤备案和跟踪制度
为进一步提高应对突发事件的能力，加强对因病因事缺课学生的规范化管理，特制定本制度。
一、强化学生因病因事告假制度有关规定的宣传教育工作，并使学生进一步明晰因病请假的规则、告假程序、告假权限等有关问题，提升学生自觉履行职责告假制度的意识。
二、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或医院诊断材料。如因突然发病，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院诊断材料，班主任做好请假登记。各班主任要做好对本班学生因病因事请假学生情况的登计上报工作，不得瞒报和漏报。
三、对于因病因事告假或不及格的学生，班主任介绍学生因病或因事无法回校听课的情况后，应立即弄清楚学生的告假不及格事由或病情状况，并展开跟踪，做好详尽记录，同时呈报校主管领导备案。必须及时严格执行其至医院求诊，并按照医生的建议积极主动化疗，早日离校听课。
四、随堂上课教师要做好随堂点名，发现该堂课有学生缺课必须及时了解缺课原因，做好随堂点名登记，并将了解的情况及时告知班主任。每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，要加强监测，并尽快通知其家长，及时报告校领导，校领导必须及时采取有效措施，尽快通知家长带学生到医院就医，及时采取有效措施。
五、因病因事不及格学生离校后，班主任必须及时介绍学生情况,活动何人，以及人员碰触情况，搞好备案。
六、学校及班主任要做好一日三查工作，学校有每班学生的详细情况登记册(姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、联系电话及方式、特殊情况备注)，各班主任要有本班全体学生的详细情况登记册。
制度八复学确诊材料核查制度
为切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。特制定本制度：
一、各班主任必须秉持晨、午验制度，班主任老师应当深入细致检查班内学生身心健康情况，搞好因病缺勤学生的病因跟踪，并将有关信息每日呈报给学校。协调卫生部门展开疫情追踪调查和全面落实各项防控措施。
二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。
三、学生一经诊断传染病后，班主任与学生家长联系，及时通告校医(保健教师)，校医(保健教师)及时呈报并记录。
四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。
五、为存有效应对冠状病毒引起的肺炎疫情，凡是出外本省(不含至疫情或路经疫区，或跟疫情存有碰触的)的学生，必须拒绝接受
单独隔离不少于14天，经医院检查确认无传染;学生患其他传染病病愈且隔离期满时，必须持医院康复诊断材料到学校，由校医(保健教师)复检后，方可回班复课。校医(保健教师)将学生的诊断材料归档，以备查验。
制度九疫情共管联控和学校讨论会制度
为保证全县学校师生安全，促进学生健康成长，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，特制定本制度。
一、家校共管
1.疫情期间，学校要主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育、管控。
2.每学期定期举行家长会积极开展小手牵大手活动，向家长宣传素质教育、亲子教育，疫情防控及自我维护有关科学知识，提升家长素质。
3.做好校务公开工作公布本校电话号码，及时解答家长询问，争取取得学生家长的理解与支持。
4.及时家访。班主任、任课教师对经常耽误、旷工、旷课或发生思想问题的学生展开教育，并与其家长及时沟通交流，存有必要时展开家访，家校共同搞好教育工作。
校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪;警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。
1.学校领导必须晓得自身职责，精心安排学校部门与有关政府部门搞好沟通交流，校所共管工作由政教处负责管理，警校资源共享工作由少先队负责管理，卫所共管工作由后勤处负责管理，每个学校部门必须与相对应当的政府部门多沟通交流、多交流，保证事件出现能够获得有效率的救援。
2.学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。
3.当学校老师辨认出公共卫生事件时，例如食物中毒、传染病、暴力等事件，老师必须及时呈报学校负责人，同时劝导其他学生变细，等候救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并保持不好现场，协调不好有关部门到来后的时程工作。
三、开好疫情期间的学校例会
1.疫情分析讨论会通常每周(按照疫情出现的情况同意)举行一次，由分管领导非政府，业务骨干出席会议。
2.研判分析疫情工作进展情况。与会人员共同分析当前传染病情况，讨论并提交相关防控措施及存在的问题。
3.制订健全防控措施。在共同探讨的基础上，达成一致初步及整改意见，经校领导审查同意后，做为会议纪要，由有关科室不予全面落实。
4.做好疫情期间师生的心理关爱和帮扶工作。
制度十学校传染病疫情及突发性公共卫生事件报告制度
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定本制度:
一、人人注重，强化防治。非政府教职员工认真学习《传染病防治法》，每天定时的定人展开晨检。班主任对早晨回校的每个学生(幼儿)展开观测、查问，介绍学生执勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任必须查案病因并展开备案。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报有关部门，学校指定专人负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作。
1.法定传染病
(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。
(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人病毒感染低致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、痢疾和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病，疟疾
(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
(4)卫生部同意列为乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2.其他传染病
省级人民政府同意按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他肆虐、盛行或原因未明的传染病。
3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病.
4.在同一宿舍或者同一班级，1天内有3基准或者已连续3天内有多个学生(5基准以上)患病，并存有相近症状(例如咳嗽、皮疹、呕吐、咳嗽、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应在1小时内算出有关信息。
5.当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
6.个别学生发生未明原因的发热、呼吸急促或频繁咳嗽、呕吐等症状时，学校疫情报告人应在1小时内算出有关信息。
7.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、预防管理非政府和任务
(一)建立学校卫生防疫工作小组：
副组长：学校校长
副组长：校班子成员
成员：学校中层干部
工作任务：严把三个环节传染源、传播途径、易感人群;
努力做到五早：晚防治、晚辨认出、晚确诊、晚报告、早隔离化疗。
四、严格疫情报告：
1.报告方式—
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构报告，同时向教育行政部门报告。
2.—旦出现传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，招集传染病应急小组成员，搞好专册备案，统计数据人数。(患者名单、发作日期、班级原产、主要症状、目前状况、碰触史等)
报告顺序：班主任(io分钟内)一校领导(30分钟内)组织排查一疫情报告人(1小时内)一当地疾控中心和教育行政部门。
3.关键性疫情由疫情报告人于1小时内呈报疾控中心、教育、卫生行政部门。
五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院康复诊断材料方可上课。
篇八：中小学幼儿园校园疫情防控工作十项制度
学校疫情防控常态化十项措施
严格执行报告制度
对返校师生员工一律核验身份、检测体温，继续坚持专人将晨午检结果录入到师生健康申报系统的制度，继续严格执行“日报告”、“零报告”制度，严格落实“一人一档”、“人盯人”健康管理。
严格校园出入管理
严格校园出入管理，实行校园封闭管理，高校学生、寄宿制学校学生正常教学期间原则上不得出校。中小学、幼儿园要继续实行错峰分批上下学，提前做好错时错峰方案，做好校门口人员引导工作，避免上下学时校门口出现拥堵情况。
严格师生交通管理
严格师生交通管理，提倡师生采取步行、自行车、私家车方式上下学，继续做好家校“点对点”管理工作，引导师生做好乘车个人防护，上学到校或放学到家应当及时洗手，强化对校车驾驶员和随车照管人员的教育管理。
严格校园卫生管理
在校园卫生管理上，要加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，加强对
各类生活、学习、工作场所通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
严格校园餐饮管理
在校园餐饮管理上，深入开展校园食品安全守护行动，继续做好食堂人员晨检、场所清洁消杀、食品煮熟煮透、工具清洗消毒等方面的管控，做好对每餐次每种食品成品的留样与存样等工作，确保校园食品安全。继续实行错峰、分散用餐，对于中午不在学校统一用餐的学生要实行申请承诺制度，督促家长不让学生到校外餐饮店、托管机构等用餐。
严格校园住宿管理
在校园住宿管理上，学生宿舍严格实行封闭管理，落实进入学生宿舍实名验证、登记管理、体温检测等制度，严禁外来人员进入学生宿舍，每栋宿舍楼安排人员24小时值守。学生宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好，做好垃圾清理和日常公共区域消毒。引导住宿生做好个人卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。
科学规范佩戴口罩
各校要科学规范佩戴口罩。高校、中小学(含中职学校)的师生要随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，在校内不聚集且保持1米安全距离的前提下，可不戴口罩，处于聚集区域或安全间距不超过1米时要佩戴口罩。除幼儿园之外，其他学校的教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员、食堂工作人员以及校车驾驶员、随车照管
人员工作期间应当全程佩戴口罩。幼儿园开园期间，教职员工佩戴口罩，幼儿不佩戴口罩。
有效控制人员聚集
要有效控制人员聚集，根据校园情况合理设置人员密集度，引导学生错时上厕所，可允许学生上课时上厕所，避免学生课间扎堆如厕。在精准防控的基础上，科学有序恢复校内活动，大力推广阳光体育运动，鼓励师生积极参与体育锻炼，确保学生在校每天1小时体育锻炼。加强引导学生近视防控，教师授课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间;加强和督促学生每天上午和下午各1次认真规范做眼保健操，持续改善学生视力。
篇九：中小学幼儿园校园疫情防控工作十项制度
学校疫情防控工作十严格
一、严格疫情防控责任。全区各级各类学校（含中小学、幼儿园、高等学校、中职学校、技工学校）及教育培训机构必须按照“织牢防控网、阻断传播链”的要求，严格落实疫情防控主体责任，实行一把手和法人负责制，建立健全防控机制，制定防控工作方案，落实专人专班负责，落实落细各项工作责任，确保师生生命安全和身体健康。
二、严格实行校园封闭管理。全区各级各类学校要切实强化阵地意识，中小学、幼儿园、中职学校、技工学校实行封闭管理，高等学校实行划区划片管理，并坚决做到“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，对发热、咳嗽者一律要求其到就近医疗机构发热门诊就诊，不服从管理者一律严肃处理。疫情防控期间，学校所有场所设施暂停向社会开放，图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆暂停开放；学生食堂推行分餐制，减少人员聚集。学生公寓实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温。
三、严格校园消杀防疫。全区各级各类学校及教育培训机构要严格按照疫情防控有关要求，制定相关防护制度，落实防护措施。做好体温测量仪、消毒剂、口罩等疫情防控物资储备。
对学生宿舍、食堂、教室、卫生间等重点区域和场所进行消杀防疫。
四、严厉落实师生员工健康管理机制。全区各级各类学校要建立师生员工健康档案，安排专人对师生员工的健康状况、假期出行和加入集会情况一一进行统计核查。严厉落实开学前居家观察14天的请求，确保一个不漏、一个不少。对仍在重点疫情防控地区的师生员工应通知暂不返校。对假期留校或已提前返校的师生员工，做好疫情防控管理和监测工作。开学后，严厉落实学生晨午检制度，做好体温、体征监测。做好师生员工因病缺课缺勤注销等一样平常管理工作，因病缺课缺勤人员应根据医疗机构出具疾病证实和村（居）委会出具隔离期限确认证实后，方可返校。
5、严厉校园疫情管控。中小学、幼儿园、中职学校、技工学校要设置相对独立的健康观察场所，高等学校设置独立隔离区，发现疑似状况的人员先行隔离观察，第一工夫报告当地疾控机构，及时安排到就近的定点医疗机构就诊。
六、严厉实施线上教学。提早开学期间，全区各级各类学校要指导学生研究使用由教育部门构造开发或推荐的大众教育资源，确保“停课不停教、停课不停学”。在原计划正式开学日之前，学校不得提前开始新学期课程网上教学。网上教学过程
中要注意青少年身心健康，恰当把握教学内容和教学时长。各类教育培训机构按请求一律暂缓开展线下服务。
七、严厉落实联防联控机制。全区各级各类学校严厉依照属地管理原则健全联防联控机制，主动加强对接疫情防控有关部门，取得专业技术支持，确保联防联控工作有序开展。
八、严厉执行报告制度。全区各级各类学校及教育培训机构要自觉服从当地群众政府及相干部门发布的疫情防控决定、命令，自觉接受疾控机构、医疗机构等部门采取的防控措施，认真执行“日报告”、“零报告”制度，及时、真实、准确报告有关情况，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。
九、严格督促检查和责任追究。各级教育行政主管部门要加强督导检查，对没有严格落实延期开学、落实疫情防控措施等要求的，责令马上整改纠正。对不担当、不作为的，除追究直接责任人责任外，情节严重的要对单位主要负责人进行问责。
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