下面是小编为大家整理的2022年疫情期间中小学师生开学后防控措施（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
疫情期间中小学师生开学后防控措施2篇
第一篇: 疫情期间中小学师生开学后防控措施
校园疫情防控期间心理健康教育工作方案
复学后，为了让学生高兴返校、快乐返校、轻松学习。学校该如何开展疫情防控期间学生心理健康教育工作，建议如下：
一、明确心理健康工作任务。
学校针对疫情期间可能出现的心理困扰和行为问题开展心理讲座、心理健康教育课、同伴互助、团体辅导等活动。面向全体学生普遍开展心理健康教育，帮助学生实现“超长假期”与“返校复学”的无缝对接；
加强家庭教育工作，完善家庭教育工作机制；
重视心理危机干预和心理援助工作，提升社会心理服务能力。建立学校、社区、社会心理服务机构等向医疗卫生机构的转介绿色通道。
二、做到四个“坚持相结合”。
1、坚持科学性与实效性相结合；
2、坚持发展、预防和危机干预相结合；
3、坚持面向全体学生和关注个别差异相结合；
4、坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。
三、实现相关教育内容。
有针对性的开展疫情期间心理健康教育课程，认识疫情常见心理应激反应及调节等活动，帮助学生做好心理调适。普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。
四、多种教育途径。
1.心理健康专题教育。做到“四个一”：制定一个心理健康教育工作方案、开设一门心理健康教育课、上好“复学第一课”、每周至少安排一次文体活动。
2.班主任工作。在班会课、班级日常管理和学生教育辅导中渗透心理健康教育，关注师生关系、同学关系、学习成长、制度文化四个要素的建设。重视与家长的沟通。返校复学后一周内举办1次班会课、1次线上家长会、1次家访（电访）。
3.学科教学。教学过程要关注学生的思维、情感、态度等心理因素的发展，教学内容要挖掘学科体系中蕴含的心理要素，教学评价要体现发展性、多元化评价的理念。
4.心理辅导。针对受疫情影响较重、心理困扰较大的学生，提供及时有效的个体心理辅导。学校要规范心理辅导室建设和遵守辅导伦理，建立健全制度，建好档案管理，开设心理热线。
5.家庭教育。学校要采取柔性方式，加强与家长沟通交流，抓紧全面摸排学生心理状况，精准建档立卡。利用家长学校、家长委员会、家校活动及家校网络互动平台等指导家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及心理健康教育的方法，协助他们共同解决孩子在发展过程中的心理行为问题。协调社区要开展以家长为主的育儿心理健康教育，做好社区家庭教育工作；
要引导家长注重自身良好心理素质的养成，构建和谐的家庭关系。
6.校外资源。学校要加强与校外资源的联系和合作，组织开展各种有益于学生身心健康的文体娱乐活动和心理素质拓展活动，拓宽教育途径。妇联、共青团等部门要依托社区综合服务设施、儿童之家、青年之家、社区家长学校或家庭教育指导服务中心等阵地，整合社会资源，开展心理健康教育。
五、组织保障。
1.加强组织领导。学校要加强中小学心理健康服务、健全中小学心理服务体系建设，进一步落实学校主体责任，把心理健康教育作为常规性工作，切实落实各项条件保障。
2.明确部门责任。教育部门要完善学校心理健康教育工作机制，落实学校心理健康教育责任主体；
卫生健康部门会同有关部门研究社会心理健康服务相关法律及制度建设问题，制订行业发展相关政策和服务规范，指导行业组织开展工作；
妇联要完善家庭教育工作机制，做好社区家庭教育工作；
共青团要加强对校内共青团和少先队辅导员的工作指导，要密切关注受疫情影响较重、心理困扰较大的学生的心理问题；
要丰富团、队活动，促进学生的心理健康教育；
宣传、文化、新闻出版广播部门负责协调媒体、各类文化组织开展心理健康宣传教育；
市场监管部门要强化校园周边食品经营秩序，确保校园周边食品经营环境稳定有序。
3.深化队伍建设。提供有效条件保障，加强教师特别是专兼职心理教师、班主任的心理健康教育培训。
4.强化科学研究。发挥科研引领功能，提高心理健康教育工作的科学化水平。建立中小学心理健康教育教研制度，各级教研机构应配备心理健康教育教研员。
第二篇: 疫情期间中小学师生开学后防控措施
中小学疫情防控期间开学卫生防疫方案开学后，为让学生及家长更好地了解疫情、了解疫情防控知识及政府相关防控工作要求，学校一直不间断地通过电话、工作群、家长群等渠道第一时间将相关内容传递给他们，引导他们理性认识疫情；
提高防护意识；
关注官方媒体疫情防控动态，做到不恐慌、不信谣、不传谣；
在居家或外出时做好必要防控措施，并就疫情防控相关问题及时回应家长关切。为保障全体师生健康安全，对教师、工作人员开展防疫保护知识培训、防疫技能培训和突发事件应急处置演练培训。做好校园环境整洁和离校后的防疫工作。同时,做好物资保障,储备体温测试仪、消毒酒精、口罩、应急药品、消毒器材等防疫物资。设置规范的留观室和废弃口罩回收垃圾桶。开展校园环境卫生大扫除,对教室、宿舍、食堂等重点区域和场所进行清洁消毒,对校车进行重点清洁消毒。加强学校食堂和集中配餐管理,严格落实餐具消毒与保管制度。
一、加强组织领导，统筹做好防控工作部署
（一）综合协调组
1.人员组成组长：☆☆☆
成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责
①全面分析疫情校园防控形势，梳理校园防控重点，明确各个环节责任人，保证防控物资，落实各项防控措施，全面做好总体防控工作。
②细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定入校晨检、课间活动、食堂就餐、下午放学等各环节详细预案。
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③启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍（公寓）、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。
④负责对全校疫情防控工作进行督导检查，负责疫情防控结束后所有文件资料的整理归档；
负责协调需要校领导出席和参加的关于防控工作相关活动等。
（二）疫情监测组
1.人员组成组长：☆☆☆
成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责
①建立全校师生疫情动态“一人一档”，做好开学前疫情信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，准确掌握开学前15天内师生每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，切实做到早发现、早预防。
②负责开学后师生健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。
③配合排查确诊或疑似病例师生的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。
④配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续
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观察和情况排查。
（三）安全保障组
1.人员组成组长：☆☆☆
成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责
①负责疫情防控所需设施、设备和物资保障，按一周用量储备口罩、防护服、消毒剂、洗手液等常用物资，确保应急工作顺利开展。
②做好在校师生生活保障，开展校园安全隐患排查，确保校内餐饮、生活饮用水、用电设备等安全保障。
③在应急处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等；
必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。
④执行封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园，加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校涉生社会稳定事件。
（四）对外联络组
1.人员组成组长：☆☆☆
成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责
①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；
按规定时限向
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上级教育部门、疫情防控部门报告情况。
②负责疫情信息的收集、上报、处理和传递等工作，每天保持与校
领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，确保涉校疫情信息报告渠道畅通。③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组
1.人员组成组长：☆☆☆
成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责
①做好应急消毒防疫工作，要在疾控机构的指导下，按专业部门的消毒指引，做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。②做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作，应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录加强物体表面清洁消毒（如门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面）
③做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
加强重点场所地面清洁消毒。应当加强学校食堂、浴室及宿舍地面的清洁，定期消毒并记录。加强各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）的通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统
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供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
④加强垃圾分类管理，尤其是对废弃口罩的管理，要及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁并定期对其进行消毒处理。
（六）宣传教育组
1.人员组成组长：☆☆☆
成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责
①负责防护知识宣传、心理健康引导和校园舆情管理。
②促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾；
各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生（流动水七步法洗手和手消毒）。
③根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；
稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
④负责有关涉校涉生的舆情监控，负责防控工作的舆论引导；
积极教育引导师生和家长弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。
（七）教学指导组
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1.人员组成组长：☆☆☆
成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责
①负责在疫情防控期间对学校教育教学工作进行指导，维护教育教学秩序，加强对学校日常管理的监督；
负责停课期间“空中课堂”开播等工作。②做好开学前后教学工作有序衔接，正式开学后的教育教学工作与延期开学期间的工作应在科学评估基础上相对应有效衔接。
③制定切实可行的教育教学计划，调整完善教师工作评价和学生学业的监测方案，有针对性加强毕业班教学筹划。
（八）应急处置组
1.人员组成组长：☆☆☆
成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责
①制定开学前后疫情防控应急预案，组织应急演练；
并根据形势变化，更新优化应急预案。
②收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施。
③疫情发生后，组织现场救治，配合专业救护人员救护工作；
负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
协助
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属地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。
二、确保师生安全，落实落细各项防控措施
（一）开学前的准备工作
1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，做好学生居家的心理健康、学习生活的引导与指导，利用校园媒体做好疫情防控知识宣传。协调家长配合做好疫情防控各项工作，指导学生做好社区报备、接受居家观察或接受集中隔离等配合工作。做好学生未经批准一律不得返校的宣传与监督，主动联系每一位学生，随时畅通联系、传递信息，提醒和强调不得提前返校和跨区异动等要求。
2.做好开学申报批准工作。提前15天告知学生具体开学时间，要求学生在返校日前14天向学校提出返校申请，严格落实每日健康报告制度（可使用省教育厅依托支付宝开发的终身学习电子卡，具有健康打卡、身份识别、安全扫码等功能）正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知）。假期未在湖北等疫情高发区停留或途径，且未接触确诊/疑似病例或病毒核酸检测阳性的无症状感染者，无发热和呼吸道症状，经批准后可按时返校。
3.认真落实“日报告”制度。建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；
要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；
各
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班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.建立师生疫情台账档案。按照校领导包院系、院系领导包班级、班主任或辅导员包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，建立起全校师生疫情动态“一人一档”，做好每日学生疫情防控数据统计上报工作，及时掌握学生健康状况监测与筛查情况，切实做到早发现、早预防。
5.强化防疫物资供应保障。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用。按要求设置三处（校门口接待室、教学楼一楼原教师休息室、学生宿舍楼一层原保洁休息室）独立的临时隔离观察场所，并配备防护服、口罩等常用物资，用于师生突发症状临时隔离观察。
6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；
在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。
7.做好开学后餐饮保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人8.员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。建立了9.以校长为第一责任人的食品安全责任制，细化食堂消毒清洁、餐食制售10.、食品留样、员工管理及师生错时就餐和突发情况处置等六大项防控措施。严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测；
对入校通道、就餐区域进行必要改造，确保安全，为师生返校做好准备。
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认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。
（二）入校当日工作安排
1.严格执行集中隔离措施，从湖北等疫情严重疫区返校的师生，治愈出院的确诊病例、无症状感染的师生返校后，实行集中隔离医学观察14天。2.加强学生返校途中管理，密切关注学生返校行程，指导学生做好自我防护。要求学生有条件的乘坐私家车返校；
乘坐公共交通工具时，全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩。随时保持手部卫生，减少接触交通工具的公共物品或部位。避免在人员密集、通风不良的场所逗留。要求学生详细记录返程途中乘坐交通工具的车次（航班）和座位号，出租车（公交车）车牌号，留存备查。3.教育引导广大学生返校时尽可能自备体温计和一定数量的口罩等防护物资，以及带盖餐盒，尤其要关注农村及贫困学生防护物资的准备情况。
4.返校当日，在指定校园出入口增设临时观察点，师生根据学校返校要求分批依次到校，核实身份后进入校园。进校人员须间隔1米以上，依次排队，避免拥挤。进宿舍前开展体温测量和症状问询并登记。
5.返校学生按规定路线进入校园。筛查异常者应由专人陪同前往就近发热门诊就诊，根据就诊结果分类处置。需进行学校集中隔离观察的人员在校门口由专人送至隔离观察区，并做好观察交接和登记、报告手续。
（三）开学后的防控措施
1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员
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