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普通党员个人自评材料
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普通党员个人自评材料 2016-01-19 浏览:分享人：方珍涵手机版
2016 年 4 月份，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出了“三严三实”要求及相关论述。“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了“三严三实”，并用这面镜子照一照自己的思想，用这把尺子量一量自己的行为，结合我的思想和工作实际情况，对自己存在的问题进行了自我查摆和剖析，现将具体情况汇报如下，不当之处，恳请同志们批评指正。
作为一名共产党员，我矢志不渝地坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，具有坚定的理想信念、正确的政治方向和宗旨观念，自觉与党中央保持一致。不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，在平时的工作中时刻用党员的标准来要求自己，模范履行党章规定的党员义务，并积极践行“三严三实”，能够用一腔热爱溶铸崇高的党员形象，并把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入所挚爱的教育事业上。
我深知作为一名共产党员，学习不仅是时代发展的需要，
也是教育事业发展的需要。我始终将学习作为自己人生永恒的主题，树立终身学习的观念，坚持把学习作为提高自身素质、做好一切工作的前提和途径，重视学习，善于学习，热爱学习。一是向书本学习，多看书，尤其是多看对自己政治思想工作有很大提高的理论指导书籍，先后阅读了《解读十八大新党章》、《中国共产党章程》、《习近平用典》等，我先后做了《回顾历史沿革 学习十八大新党章》党课讲座、《科研伴我行 课题促成长》科研讲座，通过学习和进行培训讲座，使我提高了思想政治理论水平，明确了努力方向，进一步坚定了做好自己的工作信心。二参加远程网络培训学习。今年 4 月份，我参加了中国教师研修的国培计划学习，考核成绩优异，表现突出，得到了北京专家的认可和好评，从而登上了中国教师研修网的平台，代表鹤岗市、代表黑龙江省学员(全省只两名学员代表)做了《国培计划助展翼 远程研修促成长》经验分享，为家乡鹤岗争了光。三是向同事学习。在我的身边有很多值得学习的人，许多优秀党员，他们都是活的知识“宝典”，从他们身上，我学到了在书本上学不到的知识，我时刻提醒自己要以他们为榜样，学习他们的先进之处，来充实和完善自己的不足。
作为一名一线岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常工作中不断地学习，为教育事业的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份
光一份热，服务好学生和家长。社团培训效果的好坏最有发言权的是学员和家长。因此，让学生和家长满意和高兴唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到每一项活动中、每一件工作上。为此，我虽然身肩多项工作，但对待活动中心的每一项活动、每一件工作，我都积极参与、认真对待，抢前抓早，精益求精，比较出色地完成了工作任务。在活动开展上，能够根据围绕中心的整体工作与社团的子课题，认真开展各项活动，加强小学生观察能力训练及培养。由于学员年龄比较小，在抓好学员培训的同时，我时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学员，去搞好本班的每一次活动。努力营造“宽松、活跃、和谐”的班集体氛围。加强业务水平的提高是做好服务学生工作的重要前提。一年来，在协助校长努力抓实做细学校教育科研工作的同时，我积极参加上级部门组织的论文、征文评比活动，取得了较好的成绩：2016 年 9 月在教育局“我的教学故事精彩瞬间”征文活动中荣获二等奖;2016 年 8 月荣获黑龙江省第五届职工“读书学习节”十佳读书学习之星;2016 年 8 月荣获中国教研网“中国教研网志愿者服务证书”;2016 年 7 月荣获教育局“优秀共产党员”荣誉称号。2016 年 6 月 荣获黑龙江省“国培计划(2016)”远程培训——教师信息技术应用能力提升工程培训项目优秀学员;2016 年 6 月在社会主义核心价值观教育工作总结及案例评比中荣获优秀奖;2016 年 5 月荣获
黑龙江省“国培计划(2016)”远程培训——教师信息技术应用能力提升工程培训项目“研修大明星”;2016 年 5 月在全市“学习践行习总书记讲话和社会主义核心价值观”职工征文大赛中荣获二等奖;2016 年 3 月被鹤岗电视报聘请为签约作家。
我牢固树立宗旨意识，讲求奉献，勤勉工作，工作中时刻听从组织的召唤和安排，每次学校有什么临时工作、任务交给我，我都欣然接受，想集体所想，急集体所急，尽职尽责，无怨无悔，由于工作需要，我于 2016 年 11 月又被借调到市教育局办公室工作，在这一个多月的时间里，毫不夸张地说，我每周都上六天班，有时候甚至上七天班，我不知放弃了多少个个人休息时间，但我从没向组织提出任何要求和报酬，我用无私奉献的精神、炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼，文字撰写能力得到了学校及局领导的高度好评和认可。平时在与同事相处时，我总是以“与人为善”的心态对待每一个人，团结同志，能够虚心听取领导和同志的意见，做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，时刻牢记党员的责任和义务，积极参加上级和单位组织的各项活动，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一称号在自己身上闪光。
一是对政治思想学习不够重视。能够按时参加学校党支部组织的各项学习活动，但是平时学习的自觉性、主动性不
强，没有系统地学习政治理论，仅仅停留在学校安排学习的一些条例、章节、条款上，真正理解的政治理论更少。没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，平时在学习上考虑自己年龄比较大了，存在畏难情绪，对理论性比较强的问题喜欢绕着走，真正投入学习政治理论的时间不多，做不到挤时间学习。工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，用理论来指导实践的方向和思路不是很明确。
二是缺乏创新意识。工作中我能够按时完成领导安排的工作任务，但感觉自己的创新意识还不够强，创新工作的思路还不够宽阔。通过学习“三严三实”，让我深刻地体会，知识的更迭日新月异，每一天我们都会遇到新的问题需要解决，因此我们必须养成良好的学习习惯。特别是对于一名学校的中层干部来讲，学习是一种义务，是一种责任，只有不断学习才能承担起指导其他教师的教育教学任务和深入科研的研究能力，才能不断总结和完善工作经验，为断开创工作的新局面。
三是工作缺乏主动性。工作中，局限于领导安排什么做什么，偶尔有新想法也只是在心里想想而已，很少付诸行动。墨守常规，不敢打破原有条条框框，思想僵化，畏缩不前，碰到新情况、新问题凭总是凭以往的经验考虑问题。对一些时间紧、任务重、要求高的工作往往因求量而达不到高效，
高效中又难以达到优质。
四是工作惰性比较强。工作中总想走捷径，领导安排的工作喜欢“速战速决”没有做到深刻领会领导意图，或者认真研读文件，分析文件，掌握文件的内涵。有时由于私心作怪，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。认真学习“三严三实”之后，深刻认识到作为一名学校的中层干部，应该努力克服消极思想，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，努力提高工作能力和服务水平。
总之，教育是育人的崇高事业，“学高为师、德高为范”， “三严三实”的具体要求就是一种“德”，作为教育系统的一名老党员，我决心在今后的工作中，依法守规、尽职尽责、兢兢业业、克勤克俭，把“三严三实”自觉贯彻到修身做人、履职尽责当中，躬身实践，身体力行，坚持做到内化于心，外化于行，以实际行动发挥党员的先锋模范作用。
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