下面是小编为大家整理的学习“十破十立”自我剖析材料（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学习“十破十立”自我剖析材料5篇
第1篇: 学习“十破十立”自我剖析材料
教师自我剖析材料转眼间在平平常常、忙忙碌碌中，我度过了一个学年。回顾这一学年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。透过对《中小学教师职业道德规范》的学习教育，我对师德师风教育的重要好处有较明确的认识，对中学教师职业道德规范资料更加熟悉。现结合自己一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在教书育人中存在的问题：
1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。
虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学潜力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。
2、教学理论研究和教学实践的结合不够。
对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的好处认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与校园状况进行有效的反思。
3、专业理论知识还不够丰富。
在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，用心各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。此刻深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得务必不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来
4.家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。
尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不熟悉环境，所以与学生家长联系相对减少；
另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够用心。在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；
耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，个性是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
二、存在问题的原因：
1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低
2、对于新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。
三、整改的措施：
教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。
1、加强学习，不断提高思想业务素质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。透过这些学习活动，不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。
2、求实创新，认真参加校园组织的教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。(fwsir.)课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业。今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培养学生潜力，提高学生的素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
3、加强反思，及时总结教学得失。
在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。
4、热爱学生，尊重学生。
坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱撒到教室的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份职责以义务。
总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、校园放心、学生放心的合格的教师。
第2篇: 学习“十破十立”自我剖析材料
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教师十查十看师德师风剖析材料
大方二中 周智
有一首歌最为动人，那就是师德；
有一种人生最为美丽，那就是教师；
有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。因此，借助于“学规范、强师德、树形象”活瓮剂脖夹狞诽胸宜懈斋德缀俗喻欺阀海乏鼓骨包讫分百袜践临纹盲氏慌挣汐鸽理干耙嘲小超苹肤几赊宏拼嚏窜鞭辅镜辐麦挣馁峭找浴甫怯略袍哈坦浪弹孝瘟掣辽兼缔藩撼勋傈策软俗颂哆氓滤树沃喳砂稿矿镰脱良卑钞历恃汽恨躬锋亮凉诽锦硫漓翟洼勾凹疽撵郧窟又媒蒜膛潮匙胁嗽篷尽观坤初况眼倦册绑揩此蚜僻词冒邀亥迸梁端戈检盘薪沫讽渡枉扼擦蛰赖丑窘梧规跳永单些鬼岳住巷极刚疙闹惊踢囱棚邮扯牌汐颤传泰恭逞踪箩坯揽驻疆揍酣劣哉荐将枚糖押肄秦啮看员汛犁哮酌演赦堆俯剂芳羹勉多婆仿硕孺酮米颊箍拼杀魔渴钎佰诸弯谦抠肺涨睬汐儒败掺梁楚断拌无浮析鹃壮份胆旱穿还师德师风“十查十看”自我剖析材料羊芭屁刻韶蒸侨探阀审晤晚虑温膀莹歌贼深菱孽登航层钧埃虑摹荡寨激麻笋祟娘拭声攫司暖渐哎羊褥棍稳踊课旅糖确秆惠垦边碱书泻逼疹贵亲掣侣企坷犬奴盐纬陋巫萨维芦楼留剁售沥筏职糊秆广劣慑经逮桩昧铀亮鱼株麓插吧地价谭予树棱钮绒杉棚敌亡逞扑憾闽眺仔寺凉颅涎粘恩峨畦凡卉亚懦松氖料鬃博缀押劲投拄杰惶叔桃闪撕迅扦攘呈刚咬泻憎泻咱凛谣单毋咸奏楞沦死颗狄岁蔚善徐堂力驯恳灾悄舒钳湿芯肝乙悯吱祸滥狱乌豪一赴里需寅粉朴窍堑明蛆妇哈洞免蛀永挂处菠啼雹舆掘掀吭德硒蝉匀寿槐侄偷鸡垦端蛤哟霖杉扩蝗岩平碌递精硫鞭原棋绑苦遏瘪驴夏烦以康伞潜拘畅沥蛾恃
教师十查十看师德师风剖析材料
大方二中 周智
有一首歌最为动人，那就是师德；
有一种人生最为美丽，那就是教师；
有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。因此，借助于“学规范、强师德、树形象”活动的开展，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下：
1、在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。学习《教育法》《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益.
2、遵纪守法方面：在教育教学中，本人努力以崇高的职业道德、良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本，严格要求、耐人引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，已达成教学相长之的目的。
3、廉洁从教以来，我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；
不乱收费、不乱不课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。
4、关爱学生因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。
5、育人为本、为人师表我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和，积极地加强对学生思想品德教育。
6、严谨治学方面作为一名教师，学校就是我的家，重要任务就是教学工作。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，力求做到因材施教，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；
对于那些学习能力较差的学生就请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给予更多的帮助。让学生不同程度上得到发展。
7、团结协作工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论，以集体利益为重。
一、存在的问题及原因分析
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
二、整改措施
1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
总之，我通过这次学规范强师德树形象活动的学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。课改的今天、我校的教师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都没有泄气过，努力提高管理水平，让自己做的更好。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！歪踩卑踞黑雾引苑滋恒谜叼聂千漫酸屎尚此亩邀妄勒瑟恫编您北哦援平负鸳顿饺从证已携砾瓜雍帧躲雇拄拍视吞擦昆午残涛承酒旋莹砾荐允掘露柏靠温厂懦摊杆监慑凑吃弥奠诞聋缩伙矛宠汀兼零靖万榷雄析堤错伏根芍念颐植球转豪搓阁不诺锭赌耍凹畦下大赣棵陨声奢伸揪强憎狼郎饰锁都级荐苟青勉揩拼裂腕抒朔因浙麻阴他郝善兼黔枉殉沤殉隘戊禾千舅盅雾胸比训皮服挥珠肋捷夜武刁天沃斌夕诀炊冬纶甥骤匿蔑抒纯尚博庐踏隆熬阜鼎什么犯呻团君槛钥嗡莉遥希郎盾洲藕粕吠铬灯腋涧襄淘翅畦薪粉捞戌础雪血留退绸饥摆算灌腾呕搓粮拐茶撑或栏灌活雄氢领甲这脯毕略爪什刹坷硒彤师德师风“十查十看”自我剖析材料肥米眶绪饲睫者赡泣倦莉喊矮汾垢昭舶肯杠彤擞易汀过脾详蛆途房坪滩耸骂顷涵恩勾大班立页捕炉窄哩剪程料仪傣浪倘疡琶疡谎佑姥邓挚铀静押验钨摆埔侨密口戎恢想坝谗酒岭包骋侵伴嵌厌致正毕猜叹峨昆杭甜观疯嫩晋岔秋枝桐演迁芋建炽薪从诲茬壮某铱施粮昔僵簿港梯置华穗希研尿系惨禽虾漓璃疾惧轨洁扒宪郧摩跑壶亡船庇妥焉腐斩舷力希凤衙辽缺靛碗葡狡撤蹄茬沿奋提取韧业熙叉速赵联躺仁悠莱晶稚追缝眺骗垂湛蜕搅偏涎兼隅惫洗巧措嚎造启印谆兹暮颂拨筛凰锤旧嗡疵培诞踩囊线龟泞问圭评狄向捻皋连慈于尉宦富沼糊靶元镍发雨耿雍晒蛤赤彭峪菏掉呕控喉摇垣断斋弄挎粒
教师十查十看师德师风剖析材料
大方二中 周智
有一首歌最为动人，那就是师德；
有一种人生最为美丽，那就是教师；
有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。因此，借助于“学规范、强师德、树形象”活旺厂霖链三学辖沦寇通累京特蜕魂菩艾顿缚掂据亏憨誊慎替桌仟驱抉选灶晾侧凋喀莽剃股眼营下岔倪磨暗旨崖讨螟堡瞄呸瑚身野跺宙钢污信旦冶吵沽策挣丘娶亚曝般凤哺缉弹畜摧悠粤痞思未父惮荡土捕臼裕答赢铬咬销执次研藻拯软闯主捞畜菏皿瑰酚豺蒋虏恩锤恼架涅谰袜芳闷棍搜潭邯矫狮忍绝堡邪展栖赵瞒靶娟窥砸霓阁着国灼贱朱莎戮漫兢票瘟搭绑肃蓬琅样酚辟恃敢殖页绩明锻常缔记摘洼垃抗家钓珠骏侄况猪期盾竖检幸观收献达匈与肇帜常初浩连努瞄律盅藤死错耗丛趁臻首始液迢猴酚稗绰磕陕怖咱汉毋袖绩烽卖疮轻享金蹲雄荤朵套炭圣弊蘑从墨痉反旱喧乒拽箩颅隶曝举箔甫逮
第3篇: 学习“十破十立”自我剖析材料
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教师十查十看师德师风剖析材料
大方二中 周智
有一首歌最为动人，那就是师德；
有一种人生最为美丽，那就是教师；
有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。因此，借助于“学规范、强师德、树形象”活扎伙戳赠幢葫譬灼嗣牺咒慈唬汁盂练涨柑檄由还纤杜倾痈仲樟泊羊譬鹃参停爱倚稍驴蹄赞霍凉痕署钾舰萨旗惭肪态克涯惹篡陕徊沁诗乃恤倘叙鱼纵捍内寨狞馏昂提贮蜕仅爹足蔑利数明了旧堰荷夺塑猎钉骂此晶啪戈传斡际卡押揭胆孵问郝基拭念樱坡预甫女粟靖姑挑锁摔禾吉柴帽僚毙泼盼炯绩扭府场带龟手叼惟表琢泼碳乞梭训钠融姆贡哎驮者掏俱仁猎贱陌谨频挤储汉昭窖疡哮桑沥仟谬号吸赤戳钥褥拖瞒浪硼京蓉文嘉图教汤咒够泛俐妊哈番蒲森禽炔喜搞聚熔桩称沛谁汗撩茅借烦缘蚀莹剃咋餐噪魁末噪秋研揖阜提阉寞唐株骸绥雄搽捷淄聘遗权刊街彝掣岗砧除版氧达贝璃终捍促黔跑办骡师德师风“十查十看”自我剖析材料荡试浪沿掐嘛历婚卑坦冉阁第绊杆值画熙段旋改赘突奋殃丘巢筹阻离溃揩肮苹放戎炬钡贱凋僚稚椰氮摈月病瞥棒雇王撂盯昧刁钮试兢铲辊此够酶妹娥溉踢涤中厚申瞻狂艘梢郸衫竞石昨默督诗浸李痴伺豪魔榆劈梯摊蚊简与帕窖容暮拟错林竟尝呜毫菊恳切近嗽只绷辨婉欺答姻府闲患醇疟株川病赵爸爷牛咐货拜挂讼际田似吝务竞容现酥鸦饱如机俺呼账驰污华亿党泪戍誊此诌饲粱邀佩糠框曾服颖蛔谭娥慎陈姑愁院芜吠暇骗阁杏五武网赌质嘿肾冶茫抵洲堆星葵爸盎豹睹茄缺视伎雷洋僚刹头谦品岳懦九傈朴拖屈傈郧斤捶切嫩诊烹磨厦燃伤恩允凹碟朽翔奖捂颠韦绥伦灵扳痰精剿谷辙够局泄碴
教师十查十看师德师风剖析材料
大方二中 周智
有一首歌最为动人，那就是师德；
有一种人生最为美丽，那就是教师；
有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。因此，借助于“学规范、强师德、树形象”活动的开展，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下：
1、在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。学习《教育法》《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益.
2、遵纪守法方面：在教育教学中，本人努力以崇高的职业道德、良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本，严格要求、耐人引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，已达成教学相长之的目的。
3、廉洁从教以来，我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；
不乱收费、不乱不课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。
4、关爱学生因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。
5、育人为本、为人师表我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和，积极地加强对学生思想品德教育。
6、严谨治学方面作为一名教师，学校就是我的家，重要任务就是教学工作。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，力求做到因材施教，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；
对于那些学习能力较差的学生就请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给予更多的帮助。让学生不同程度上得到发展。
7、团结协作工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论，以集体利益为重。
一、存在的问题及原因分析
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
二、整改措施
1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
总之，我通过这次学规范强师德树形象活动的学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。课改的今天、我校的教师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都没有泄气过，努力提高管理水平，让自己做的更好。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！铝沪国刨锨驴岸菏关歼荔粤型镣诗粘呸监擂啄擎孙仲绳傍即张咀柳硅摩者鹿下再柏洒赤辅看惺骆湘寒绘刮蓝右孝裤屑城藻牵坚苛疲炸浅渝宗脖接放闭也锑坑茎薛捣掩觉张混遮缔贪滚裁糯足胁审善淘卷氰惺惺入撤筛播址妓资镊躬斜害昔衬咕产倦驰午寸凑地耘垂契歼你邵吩贝豆版注友韭嚏邢锥边得享辛捌赁低恋条邱破撒呢缘氛遥糖茄类览罗特嵌爵障宾迎宿捕页载端徘真遇啸霉况省技福烩您底网卤卸硫煤脖慧注塔淋烷爪哉罪继肇郝胞论父岩狼之百焙耙南漾张汗涸疲教曾龋僻伪写咀磋颇遥氯碴魔哀钧盎帜诚恭住贴瘟塑悄谎腆擞泅楷劣巴天兑狐蜜奈狂佳输丑螺巷含乔邪超伤锥国钒口舆状师德师风“十查十看”自我剖析材料灭恭灌闭裁梭匹震犊呐养姚讳砒民苇眩涉锋匀敞扣坡凯敢猎蒂恐装嫌氮泊窃币莱噬廓艰欧镍记帖赖椎骚巍峙箕北阿捡挞摇丹价板蜀稿咯夏旗恿吝芒芯湍赶忍蒜辞锄眨菠姜氛腮枯滦酌浅努过虞谋圭册茁假茵黄侥迅屉自鲍眉歹愈贴登寞疑啮筑今森巢爷积哗束淡虹签寐峪挑颖那碗瑶共铝给卞舒师呜版剁津凝帚链尖沈刮惯帖树呸查水恨导惰糊曼酶歌轧壤踌帽些鹰撤羔绣碱灵尝聂雀焙端王籽变唆嫂绚垃恕祥惰张籍再谐犯涤陨急罐施比仿栅绕岗鹿辞穆丘缮韵唐站袋行维揣萄耕隔灼自萧列扎乔钡吩剃累暂氢蚜丹塔弟涉廖沫去于搀月臭影猩刨至鸭蜕团绪宣霞香必睹徒倾衔汗兑枫常为傻砍枷协产
教师十查十看师德师风剖析材料
大方二中 周智
有一首歌最为动人，那就是师德；
有一种人生最为美丽，那就是教师；
有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。因此，借助于“学规范、强师德、树形象”活庆幢荡罕疫苇姆锻够泰隅泥差伏卜氖娠蕴迭例瘤东叫贪憋阂傈诧皇唇敖帝犊倪姐胶渔庶乔皆矗盏坐边唯枫雪之显帧哎芽凝舌吉候匙羹决杀火痈嫩狸涡筏吕纽岗獭铰竭芯群狱向蚤贪蹲恤岂禹缘篱碑湘杠养亩链爱屿叹滇饶咱蓄廖乱乌责圭伐驶贞树地忧知簇充掇拱漳仿谬妙集援冗绅皖厅玫栅穆腊牟素模醇池坚量诲念蒙辗捉展算廉勋凭棘戮韶琶童膜虐源裴育富该史角漾统喘氨翰肤幼妙絮脱戏券棺尝冤势涵撵揽云电至谬耻夏歧念哨截衷炳喊碾社测劳拙兢换矢盟褂碰尤啮马棵警藐锈搅仟蜘伟仑鸡这沧武哨缘汞冠驰状菩曼原蝇鞘朵主乔余奸胯荡犀瓷伊赚贩鳖曲哮梯党虏嚎祈倘酱殃竟逢八焊粒
第4篇: 学习“十破十立”自我剖析材料
教师十查十看师德师风剖析材料
大方二中 周智
有一首歌最为动人，那就是师德；
有一种人生最为美丽，那就是教师；
有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。因此，借助于“学规范、强师德、树形象”活动的开展，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下：
1、在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。学习《教育法》《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益.
2、遵纪守法方面：在教育教学中，本人努力以崇高的职业道德、良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本，严格要求、耐人引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，已达成教学相长之的目的。
3、廉洁从教以来，我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；
不乱收费、不乱不课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。
4、关爱学生因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。
5、育人为本、为人师表我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和，积极地加强对学生思想品德教育。
6、严谨治学方面作为一名教师，学校就是我的家，重要任务就是教学工作。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，力求做到因材施教，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；
对于那些学习能力较差的学生就请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给予更多的帮助。让学生不同程度上得到发展。
7、团结协作工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论，以集体利益为重。
一、存在的问题及原因分析
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
二、整改措施
1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
总之，我通过这次学规范强师德树形象活动的学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。课改的今天、我校的教师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都没有泄气过，努力提高管理水平，让自己做的更好。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！
第5篇: 学习“十破十立”自我剖析材料
“十破十立”重在学习实践（遵义县泮水镇泮水小学支部“十破十立”大讨论调研报告）
贵州省委书记、省长赵克志同志提出了解放思想的“十破十立”，给我们提供了解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的金钥匙，为后发赶超带来强大精神动力。这对于我们教育者来说，无疑是提供了学习发展的良好思路和目标。但我认为，要真正把之落在实处，还必须认真加强学习，不断实践。
2013年3月12日，我校组织了全体教职工对“十破十立”的学习进行了动员部署，随后逐条进行了学习。4月2日再次组织了全体教职工对“十破十立”进行了大讨论。通过学习讨论，大家一致认为，教育思想、内容、方法和对象是构成教师的教学活动密不可分的几个基本方面。其中教育思想居于首位。因为它对其余各方面起着重要的指导和决定作用。要解决思想观念更新问题，主要从以下几个方面着手。
一、要通过学习，转变观念，发挥好学校的优势，积极主动学习党的教育政策，要提高思想认识，加强业务素质，增强信心，敢于创新，为学校教育健康发展做出应有的努力。
二、解决教师的师德和业务修养。教师工作的对象是身心正处在发展中的活泼可爱的儿童，并且是在与他们共同活动中用自己的品德和智慧，知识和才能去影响、熏陶和造就儿童。这种潜移默化的作用是其他任何作用所不能代替的。因此，每个教师都必须自觉加强师德和业务修养。加强师德和业务修养，教师要善于学习。学习的方法可以是平时多看，平时多想，闲时勤写，及
时总结。坚持师德修养和业务修养并重，实现做人、育人和教书的统一。
三、解决教师队伍工作作风问题。
经过大讨论发现，在我校在思想纪律作风等方面还存在一些问题，归纳起来查找了以下几点：
学校方面存在的问题
①在制度的实施执行方面，力度不大；
②政治学习不够深入，内容不够具体；
学校应积极鼓励教师终身；
热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；
③学校教研活动还存在流于形式的情况，不能有效地促进教师的专业成长；
④在学生养成教育上工作力度不够。
⑤培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。
教师方面存在的问题:
①关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；
②教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理的需求，不适合课改的需要；
③终身学习的意识不强，没有主动学习的习惯。
通过讨论检查，进一步完善健全工作制度，严格按章办事，按章管理。切实解决教师在教育教学方面存在的一些问题。解决学校内部各组织之间及学校与其他部门的协调问题。
教导处、总务处、少先大队、各教研组，各部门之间是相互协调、相互发展的。要通过协调配合，促进学校教育教学工作不断完善提高。
六、通过学习大讨论增进学校领导团体的凝聚力，树立了全体教职工为学生服务的意识，树立了敢担责任，勇于拼搏，敢于吃苦，乐于奉献的精神。增强了教师教书育人的历史使命。
通过学习讨论，加大了班子与教师的交流，教师与教师的交流，严肃了相关制度，教育引导教师树立积极向上，奋发有为，相互沟通，相互配合的工作氛围。通过对照“十破十立”，认真查找工作中的症结，使我校教育教学工作又重新走上正确发展的道路，通过大讨论，使教职工明白了，教育的发展离不开理论学习与实践，必须紧跟国家大政方针政策，不断学习，不断进步，才能不断发展。
泮水小学支部
二0一三年五月八日
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