下面是小编为大家整理的2022年做四有好老师工作计划优秀范本,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
做四有好老师工作计划优秀范本6篇
做四有好老师工作计划优秀范本篇1
身边优秀四有好老师
在我们学校，有许多看似平凡却很伟大的人：他们勤恳敬业、乐于奉献，把宝贵的青春挥洒在了岗位上；
他们努力工作、执着追求，却乐在其中从不言苦；
他们教书育人、为人师表，没有惊天动地的壮举，也没有催人泪下的故事，在平凡的岗位上默默无闻，他们却成就了不平凡的业绩。翟志新老师就是这些优秀教师代表中的一员。翟志新老师参加工作28年来，始终坚守教学一线，兢兢业业、刻苦钻研，成为我们身边真正的名师，是一位优秀的四有好老师！
一是翟志新老师对教育的热爱之心。成为一名好老师，首先要有远大的理想信念。翟志新老师把教书当做一种事业在做，志存高远，勤恳敬业，全身心投入到教育教学工作之中。不断学习，不断反思，不断总结，不断创新，努力进取，形成了自己的特色，成为一名特教名师。以实际行动诠释了特教教师“入门-合格-骨干-能手-带头人-名师”的成长历程。
二是翟志新老师的爱岗敬业之心。成为一名好老师，要有好的道德情操，这是教师践行教育使命的核心品质。孔子的一句话说得非常的好：“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从”。翟志新老师把传授知识、启迪智慧、点化生命作为工作的神圣使命，把残疾学生当做自己的孩子来对待，在生活上照顾他们，鼓励他们，做他们的良师益友，成为学生最喜爱的老师。“离学生近些，离真正的教育就近一些。”因为责任，在学校里总能看到翟志新老师忙碌的身影。
三是翟志新老师的进取之心。成为一名好老师，要具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。名师之所以成为名师，是她们有丰富的知识背景和厚实的文化底蕴。而这一切从翟志新老师的课堂上就可以看得出来。为什么她能在教学中游刃有余？为什么她在课堂上会挥洒自如？这些一定是来自于她平时不断地读书，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。她潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。她之所以成功，是因为她有一份对语文教学的热情与执着；
她对教育的热爱，正是这份执着追求成就了这位名师。但这也需要毅力和勇气。纵观当下名师，哪个不是勤于反思，勤于写作？
四是翟志新老师的仁爱之心。成为一名好老师，还要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”多年来，翟志新老师坚持“关爱赏识每一个学生，关注学生一生的发展”的教育理念。她用三把钥匙——微笑、耐心和沟通，开启了学生的心灵之锁。在课堂上和校园里，翟志新老师对学生总是赞声不绝的。她善于发现学生的闪光点，并用恰如其分的语言来赞美学生，把学生的激情点燃，让学生的学习和生活热情保持高涨，让学生的自信得到充分彰显。用宽广的胸怀去尊重、包容、欣赏每一个学生，与学生共同成长。我想就是因为她对学生抱着一颗仁爱之心吧。
习近平总书记在北师大与学生座谈时强调：百年大计，教育为本；
教育大计，教师为本。对如何做一个好老师提出了四个标准，希望全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为教师的工作指明了方向。作为一名教师，我们要以身边的优秀教师翟志新老师为榜样，立足本职工作，爱岗敬业，不断提高教师自身师德素养，关心每一名学生的成长进步，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好教师。
做四有好老师工作计划优秀范本篇2
不忘初心，做“四有”好老师
2003年，我从师范学校走进小学，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。转眼，十四年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严；
它，成了我的依靠；
它，也是我的支撑点。
有一次，习总书记到北大调研时，学校负责人介绍说排在第一的公共课就是“人伦道德”时，总书记转过身来，笑着对随行人员说，古人说“传道、授业、解惑”，教师职责第一位的就应该是“传道”。教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一个学生喜欢的老师呢？怎样才能成为习总书记所说的“四有”教师呢？
首先要有远大的理想信念
理想信念是一个国家和民族之魂，做为一名好教师，就是要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。就是要用三尺讲台，用自己的实际行动倡导社会主义核心价值观，塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。
其次要有高尚的道德情操
一个有道德情操的好老师，在自我修养的不断提升中实现道德追求。师德需要教育培养，更需要教师自我修养。腹有诗书气自华，教师自我修养的陶冶需得在读书上下功夫。教师要在教育教学实践中严以律己，用个人的行为来体现自己于公于私、于国于民的价值观；
要在日常言行中三省吾身，自觉坚守伦理底线，这样才能体会和展示道德之美。教师正是用在道德追求之路上的知行统一，去示范人的高尚和纯粹，去弘扬社会主义价值和中华传统美德，去引领学生把握好人生的方向。
第三、要有扎实的学识
我认为作为教师并非有多高的学历，而是要有终身学习的精神，严谨治学的态度，应该是教师人格和魅力必须具备的一种能力。做一个知识渊博，德才兼备的教师，这样才会成为学生的表率、榜样和楷模。才能赢得学生的信任与尊敬。
第四、要有一颗仁爱之心
爱可以包容一切，爱可以容纳一切，爱可以感化一切，爱也可以关爱学生一切。一个人民教师当把爱做为教书育人的终身从教的理念的话，他就掌握了教书育人的真谛，他才能教出人民需要的、满意的学生。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最珍最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
做四有好老师工作计划优秀范本篇3
阳光下绽放的无悔青春
阳光，一个多么美好的形象代表！她对每个人都厚爱而且公平，你看她静静地普照大地，人人都能感受到她的温暖。可你知道吗，阳光不仅是温暖源源不断的传递者，更是爱无私奉献的播撒者。
当我第一次走上讲台，面对那一张张纯真的笑脸，目视那一双双渴求知识的眼睛时。原本以为会紧张的我奇迹般的竟没了一丝的胆怯，欢快的与学生进行了交流。当时的我在想，也许我天生就属于这个讲台。而在问到他们对于我的期待时，我感受到了肩上担子的重量。要做新时期人民满意的“四有”好老师，就必须在这三尺讲台上，注满我的情，倾尽我的心，让青春在阳光下绽放。
教育家李镇西说过，爱是做一个好老师的基本条件。“亲其师”才能“信其道”，进而“乐其道”。以前的我也许并不怎么深刻的明白，但是我们的工会主席却真真实实的给刚来学校的我上了一堂“爱的教育”。那是一个夏末初秋的季节，天气还很炎热。到了吃饭的时间，值日的刘丰老师看见二年级的一个小男孩走路不是那么利落，仔细一看才发现孩子的凉鞋坏掉了。看着与自己女儿同龄的孩子，想着他不知道以这样的姿势走了多久，心里就一阵心痛。是啊，古人教导我们“幼吾幼以及人之幼”，更何况他是我们的学生。所以，刘丰老师在孩子吃完饭之后，带着孩子到了最近的小卖部买了一双凉鞋给孩子换上了。孩子看着崭新的鞋子，不知不觉间流下了感动的泪水。从那以后，原本在班上有着“小霸王”之称的孩子，慢慢地变得乖巧可爱，有了上进心。因为他感受到了老师的爱，他也想以自己的爱回报给爱他的刘丰老师。
十年的教育生涯并没有让刘丰老师失去对学生，对教育的热情，相反却磨砺出了一颗丹心一个爱心，爱让他走进了孩子的心田，爱也让他身边的孩子获得快乐与幸福。
2014秋刚来学校的老师们，因为教的都是低年级，所以凡事都得亲力亲为，教他们扫地，教他们穿衣服，手把手教他们写字。起得最早，睡得最晚，即使这样，他们也没有抱怨半句。孩子不小心脚踩到脏东西，是他们不怕脏不怕累的替孩子洗鞋子；
孩子不愿意写字，是他们用自己的耐心去感化学生，慢慢爱上学习；
孩子不小心尿湿了裤子，是他们不辞辛劳的为孩子找衣服换衣服……，也许他们的教学经验并不丰富，但他们的爱心却已超越他人。
在物欲横流、利比义重的今天，这些奋战在一线的可爱的人们，还有更多身边默默耕耘的教育工作者们，他们用青春和热血捍卫这份职业的圣洁，他们用朴实无华的行动，践行做为一名普通教师的荣辱观。春风化雨，润物无声。
老师们，朋友们！让我们身在校园，心怀天下吧！让我们以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光辉形象，走过这段无悔的苦乐年华，让我们在这个平凡的工作岗位上，把我们的爱，我们的情，我们的学识都留下来，让青春在阳光下绽放。
做四有好老师工作计划优秀范本篇4
身边优秀四有好老师
在我们学校，有许多看似平凡却很伟大的人：他们勤恳敬业、乐于奉献，把宝贵的青春挥洒在了岗位上；
他们努力工作、执着追求，却乐在其中从不言苦；
他们教书育人、为人师表，没有惊天动地的壮举，也没有催人泪下的故事，在平凡的岗位上默默无闻，他们却成就了不平凡的业绩。翟志新老师就是这些优秀教师代表中的一员。翟志新老师参加工作28年来，始终坚守教学一线，兢兢业业、刻苦钻研，成为我们身边真正的名师，是一位优秀的四有好老师！
一是翟志新老师对教育的热爱之心。成为一名好老师，首先要有远大的理想信念。翟志新老师把教书当做一种事业在做，志存高远，勤恳敬业，全身心投入到教育教学工作之中。不断学习，不断反思，不断总结，不断创新，努力进取，形成了自己的特色，成为一名特教名师。以实际行动诠释了特教教师“入门-合格-骨干-能手-带头人-名师”的成长历程。
二是翟志新老师的爱岗敬业之心。成为一名好老师，要有好的道德情操，这是教师践行教育使命的核心品质。孔子的一句话说得非常的好：“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从”。翟志新老师把传授知识、启迪智慧、点化生命作为工作的神圣使命，把残疾学生当做自己的孩子来对待，在生活上照顾他们，鼓励他们，做他们的良师益友，成为学生最喜爱的老师。“离学生近些，离真正的教育就近一些。”因为责任，在学校里总能看到翟志新老师忙碌的身影。
三是翟志新老师的进取之心。成为一名好老师，要具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。名师之所以成为名师，是她们有丰富的知识背景和厚实的文化底蕴。而这一切从翟志新老师的课堂上就可以看得出来。为什么她能在教学中游刃有余？为什么她在课堂上会挥洒自如？这些一定是来自于她平时不断地读书，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。她潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。她之所以成功，是因为她有一份对语文教学的热情与执着；
她对教育的热爱，正是这份执着追求成就了这位名师。但这也需要毅力和勇气。纵观当下名师，哪个不是勤于反思，勤于写作？
四是翟志新老师的仁爱之心。成为一名好老师，还要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”多年来，翟志新老师坚持“关爱赏识每一个学生，关注学生一生的发展”的教育理念。她用三把钥匙——微笑、耐心和沟通，开启了学生的心灵之锁。在课堂上和校园里，翟志新老师对学生总是赞声不绝的。她善于发现学生的闪光点，并用恰如其分的语言来赞美学生，把学生的激情点燃，让学生的学习和生活热情保持高涨，让学生的自信得到充分彰显。用宽广的胸怀去尊重、包容、欣赏每一个学生，与学生共同成长。我想就是因为她对学生抱着一颗仁爱之心吧。
习近平总书记在北师大与学生座谈时强调：百年大计，教育为本；
教育大计，教师为本。对如何做一个好老师提出了四个标准，希望全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为教师的工作指明了方向。作为一名教师，我们要以身边的优秀教师翟志新老师为榜样，立足本职工作，爱岗敬业，不断提高教师自身师德素养，关心每一名学生的成长进步，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好教师。
做四有好老师工作计划优秀范本篇5
做“四有”好老师讨论材料1、了解学生，善于发现学生的优点。发现每一个学生的优点和长处，是好老师责任。很多的老师总是报怨某某太差了，总是把他们说的一无是处，其实这正是老师不好的一面。如果你用放大镜找学生的优点，一定能找得到。
2、相信学生。当你的学生平时作文写得很差，但是有一次写得很好，请老师要相信学生一次。这样以来你的学生能得到老师的鼓励，他在写作上的信心倍增，会写出好的作文的。老师要相信学生所说的话，容纳学生所犯的错误。
3、要有“爱心”。给学生机会，调动学生的积极性。
4、换位思考。要站在学生角度思考问题。
5、多读书。有时间要学习一些新的教育学、心理学。有时间也要写一写“作文”。不能天天布置作文让学生写，自己也要动一动手。
6、虚心接受学生的意见。当你的题目讲解（或处理问题）出现错误时，你的学生提出质疑，你要虚心接受他们的意见。其实这是很正常的事情，这样一来，学生会很尊重你。
7、莫依赖家长。在学校，教育孩子的责任就应该由老师承担下来。很多的家长并没有学过教育学、心理学，他们往往并不知道怎么才能真正使孩子健康成长。真正好的老师不仅要教育孩子还要帮助家长来寻找教育孩子的最佳方案。有一部分家长只会采取简单、粗暴的方法对待孩子。一位好教师一学期最多见两次家长。一次是开学的时候，与家长共同给学生提出要求。另一次是每学期结束的时候，向家长汇报学生的成绩。
8、莫责怪社会。有少数学生患了 “网瘾”症，你不能就说：就是周边的网吧太多造成的，都是社会的影响等等。你要主动来帮助学生找到解决问题的办法。
做四有好老师工作计划优秀范本篇6
做四有好老师
2014年9月9日，第30个教师节到来前1天，习近平总书记在北京师范大学同师生代表进行了亲切的会谈。会谈期间，习总书记对广大教师表达了节日的问候，对广大教师的辛勤工作致以真诚的谢意。习总书记指出，作为一名好老师，应当具备四大特质，即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。习总书记对广大教师寄予厚望，希望大家“把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。”
在学习了习总书记的讲话后，作为一名教师的我感慨万千，从中受到了极大的教育和启发。我深刻意识到，自己身上还存在着许多不足之处，距离四有好老师的标准还相差甚远。习总书记的讲话恰如指路明灯，为我的教师生涯确立了明确的奋斗目标，使我能够朝着既定的目标努力拼搏、不断进取，避免出现迷茫无助、徘徊不前等不良情况。正所谓，当头棒喝使人警
首先，我意识到，好老师一定要有正确的理想信念。作为老师，我们的首要任务是传道，我们教育学生的目的是要教育他们追求真、善、美。我们要大力倡导社会主义核心价值观，积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。我们要胸怀祖国和民族，要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。”教育无国界，但教育者有他自己的祖国!只有真正爱国的人才配谈教育!
其次，好老师一定要有高尚的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引导人。作为老师，我们要无私奉献，要以身作则，要成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范，成为学生学习和崇拜的榜样，在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己，坚守住自己的人格底线。我们要以桃李满天下为自豪，要以“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神为约束，尽心尽责地教育学生，培养这些祖国的花朵。作为园丁，对我们最好的回报就是“待到山花烂漫时，他在丛中笑!”。一笑解千愁，作为老师，夫复何求?!
第三，好老师一定要有扎实的学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学 态度、科学的教学方法是老师的基本素质„„处在特殊的信息化时代，我们面临着许多新的要求和挑战。我们一定要从容面对、与时俱进，树立终身学习的意识，不断地给自己充电，全面提升自己各方面的知识和水平，做到既能授人以鱼，又能授人以渔。我们可以严厉刻板，但不能学识浅薄。我们不一定能成为无所不知的百事通，但一定要成为学生心目中知识渊博的好老师!
最后，我意识到，好老师一定要有仁慈怜爱之心。没有爱的教育，宛如无水池塘，终将枯竭。爱是世界最美丽的语言，爱是解决一切问题的万能钥匙。我们一定要有一颗仁慈怜爱之心，一定要热爱岗位、热爱学生，热爱世间一切美好的事物。我们要尊重学生、理解学生、宽容学生，我们要通过欣赏来增强学生的信心，通过信任来树立学生的自尊。我们要用爱来感化学生、教育学生，使学生身心健康、茁壮成长。有爱就有力量，用真爱武装起来的老师们是战无不胜的!
总而言之，我深刻意识到，作为一名教师，我们一定要具备崇高的理想和正确的信念，一定要以身作则、学高身正，一定要充满爱心、善待学生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”只有奉献自己，才能造福社会;只有牺牲自己，才能照亮他人!
老师们，让我们一起努力吧!历史不一定会记住我们的名字，但学生必将记住我们付出的点点滴滴。
“‘四有’好教师实证”
《爱，绽放在阳光下》
阳光，一个多么美好的形象代表!她对每个人都厚爱而且公平，你看她静静地普照大地，人人都能感受到她的温暖。可你知道吗，阳光不仅是温暖源源不断的传递着，更是爱无私奉献的播撒者?当许多人在幸福地享受阳光般爱的沐浴时，一些人却在默默地做着阳光的事业。
焦老师，付庄小学一位普通的代课教师。这位六零后教师用她的实际行动把爱诠释得那样完美!“学校也是咱们的家！”这是焦老师常说的一句话。从教二十几年，她始终立足于教学一线，服务于广大师生。她借助于学校这一神圣平台，来圆自己奉献教育事业的梦;她将满腔的热血和着自己人格魅力和聪慧才智，挥洒滋润着每一名学子;她珍惜与孩子们在一起的每分每秒，并将他们的点滴成长时刻放入心田;她是孩子们的良师益友、同事们共同进步的亲密伙伴。
“一支粉笔、三尺讲台，满腔热情、倾洒学子”。由于学校工作需要，焦老师在自己生病时，还坚持上课，除了承担一个班的教学工作任务之外，又承担起了班主任工作。琐碎繁冗的班级管理工作，让她深感压力巨大。
在与学生的相处中，她是“老师妈妈”，与学生亦师亦友，她像妈妈一样关注孩子的身体健康和思想变化，又像朋友一样倾听孩子的情感困惑，为孩子出谋划策。她与时俱进，学会用微信等现代交际工具与孩子谈心，帮助孩子建立正确的人生观和世界观，帮助孩子规划未来。她为困难家庭的孩子捐钱捐物，为保护他们的自尊，从不声张。她不顾疲惫，为部分基础差的孩子单独辅导。她的身体不好，但她从不拒绝学生的问题，总是耐心解答。记得在上届学生的毕业典礼上，在学生为老师赠送祝福和留念环节中，焦老师收到满满一摞学生的感恩卡片，那一瞬间，从不轻易掉泪的焦老师感动落泪了，这是学生对老师的最大褒奖。
把学校当作自己的家、把学生当作自己的孩子，多年如一日，焦老师得到了同事的认可，也得到了家长和学生的爱戴。
亲爱的朋友们，用什么语言来定义焦老师的价值?用多少金钱来衡量焦老师的贡献?我想，如果不是对学生的爱，对事业的执著，对农村教育事业的崇敬，还有什么可以让他们抱守终生?在物欲横流、利比义重的今天，这些奋战在一线的可爱的人们，还有更多身边默默耕耘的教育工作者们，他们用青春和热血，甚至生命来捍卫这份职业的圣洁，他们用朴实无华的行动，践行做为一名普通教师的荣辱观。春风化雨，润物无声。