下面是小编为大家整理的2022年小学垃圾分类工作计划,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
小学垃圾分类工作计划5篇
第一篇: 小学垃圾分类工作计划
2018年垃圾分类工作计划
【第1篇】环卫队工作计划范文 201x年是“十三五”开局的第一年，也是我们环卫站开拓创新的一年，在新的一年里，我们将按照“构建和谐社会”的要求，坚持以人为本、环境优先的环卫工作理念，认真开展环境卫生综合整治工作，切实改善人居环境，提升小城镇品位。大力实施“人本管理”，改进管理方式，调动一切积极因素，认真落实镇党委、政府下达的各项工作任务，为我镇建设滨海城镇作出应有的贡献。现根据我站工作的实际情况，特制定201x年工作计划：
紧紧围绕镇党委、镇政府的中心工作，坚持以人为本、环境优先的环卫工作理念，以“清洁城镇、美化环境”为已任，在已有工作成果的基础上，创新工作方法，认真开展环境卫生综合整治工作，切实改善人居环境，提升小城镇品位。大力实施“人本管理”，改进管理方式，调动一切积极因素，努力开创我镇环卫事业新局面，为把我镇建设成为滨海中心城镇、宁波南郊最佳海洋休闲人居胜地而努力奋斗!
1、建立环卫工作体系，完善制度建设，强化队伍管理，全面提升环卫管理水平。一是用创新的精神更新管理理念，通过在建立镇村两级环卫体系等措施加大各项管理工作力度，保证环卫持续健康发展。二是加强制度建设，完善多种管理措施和各种规章制度。依靠机制管理，做到在制度面前人人平等。坚持罚与教育相结合，加强队伍管理。
2、搭建培训平台，加大宣传力度，提高全民建设环境文明城镇的素质。一是对内加强人员培训的力度，以提高对社会服务的质量，通过有计划、有组织地学习与培训，建立一支能力过硬的的管理队伍。二是对外加强宣传力度，提高群众意识，努力营造全民建设卫生文明乡镇的良好氛围。
3、加强日常环境卫生管理工作，采取多种措施确保环卫工作的安全性、持续性，确保镇区及公路主干道沿线的环境卫生管理工作。
4、加强垃圾集中填埋处理工作，统筹做好各村的垃圾中转站的建设。
5、在镇区进行建厕改厕工作，增加环保和水冲式公厕比率以达到环卫基础设施标准，促进镇区公厕管理标准化、档次化。
6、在镇区推行门前卫生“三包责任制”工作，杜绝脏、乱、差现象出现，确保全镇环境卫生整体发展。
7、抓好建筑工地和它公共场所的环境卫生工作。
8、重点加大镇区的果皮箱、垃圾箱等环卫设施及垃圾站点管理、维修、新建力度，减少垃圾污染，改善镇区容貌，提升本镇品位。
9、加强硬件设施建设，配备垃圾压缩车，从硬件上为做好垃圾集中运输填埋打下坚实基础。
【第2篇】环卫站工作计划范文 201x年我县城区环境卫生稳步推进，在县城市管理局的正确领导下不断地得以提升，为了使201x年的工作有更进一步的提高，做到工作有目的、有计划，按部就班的开展，根据我队的工作实际特制定201x年工作计划如下：
切实落实局里安排的各项工作任务，在环境卫生整治上突出服务于民，在服务中完善管理，在管理中提升服务，为构建和谐舟曲打造良好的市容环境卫生面貌。
(一)加强环境卫生区域管理，完善管理网络，对各管理人员和所管的区域进行网格化管理，做到责任到人、管理人员和管理的区域一目了然。
(二)服务发展。想局里多要求加强环卫设施的配备和更新，不断推进环卫基础设施系统建设。
(三)服务居民生活。从居民最直接、最关心、最现实的环境卫生问题入手，努力提高管理水平和服务质量。
(四)提升服务能力。牢固树立服务、创新意识，不断提高保洁队伍服务意识。
(一)从201x年工作实际出发，总结经验，落实环卫工作各项管理制度。围绕“服务”做文章，突出环卫服务人性化、规范化、制度化。
(二)加强行道、树坑，死角环境卫生的综合整治，特别是对死角垃圾的清理做到常态清理，做到全城区域内无乱堆乱放、无暴露垃圾、垃圾箱、池不外溢。
(三)完善保洁工作的管理，力争做到重点区域保洁工作无缝隙，确保全城始终保持舒适、干净的环境卫生。
(四)加强管理人员的巡查力度，使管理工作再上一个新台阶。
【第3篇】环卫处工作计划范文 201x年环卫工作要围绕城管执法局提出的“亲民、法治、精细、创新”四大主题和打造百姓城管、法治城管、智慧城管、品质城管的要求，结合环卫工作特点，夯实环卫综合管理基础，努力推进大保洁环卫作业模式，不断提升环卫保洁作业管理水平，为市民创造洁净、卫生的工作、生活环境，为全市经济社会发展服务。
城区清扫保洁作业全面实行市场化运作。201x年要在201x年环卫保洁作业实行市场化保洁试点的基础上，对城区东湖片、南市片、西南片、西北片四个由环卫处直管的清扫保洁片区通过招标、实现市场化清扫保洁作业。
在四个直管清扫保洁作业片区通过招标实现市场化清扫保洁作业过程中，既要考虑片区划分合理、界限清晰，又要认真研究各片区作业任务量的平衡，缩小各外包清扫片区作业任务量差距。
要做好城北片、城中片清扫保洁服务合同到期后的重新招标工作。到201x年8月，城北片、城中片清扫保洁服务合同将到期。要在201x年6月前开展重新招标工作，要结合清扫保洁试点中发现的实际问题，核实好实际清扫保洁面积、清扫保洁等级等，保证清扫保洁工作稳定、有序。
要研究清扫保洁服务外包试点问题，加快保洁主体培育。通过清扫保洁服务外包试点，取得了一些经验，也发现了一些问题。201x年要通过多方面听取意见，切实完善清扫保洁外包后的工资增涨调节办法，外包环卫工人工伤、医疗保障机制，外包交接平稳过渡措施等，加强中标单位工资发放等监管。在招标中，要依法依规采取措施，保证保洁主体多样化，积极引进高水平保洁主体。
在本地市场化保洁主体尚不丰富、现有保洁主体机械化程度不高、管理能力、水平有限的情况下，201x年要加大培训培育力度，鼓励保洁主体采购机械清扫设备，采用购买、租赁等形式建设环卫机械停放场地等，推动保洁主体按清扫保洁企业资格要求发展，要举办管理人员培训班等形式，提高保洁主体从业人员管理素质。
启动垃圾转运市场化作业工作。我市周边县市生活垃圾转运工作大多已实行服务外包、由专业垃圾运输企业实行单公里承包，生活垃圾转运市场化运作经验已成熟。因此，201x年要对我市生活垃圾转运各项成本深入进行测算，全面、准确测定我市各垃圾转运站生活垃圾转运里程、吨公里综合油耗、吨公里平均维修费用、吨公里人工费等，测定吨公里转运成本。在完成成本测定基础上，讨论确定我市的招标方案，拟定考核、监管办法，力争在年内通过垃圾转运招标审批、启运垃圾转运招标，实现我市生活垃圾转运市场化工作。
探索垃圾收集市场化服务外包工作。201x年要探索垃圾收集服务外包工作，要在准确摸清作业任务量底数的基础上，研究试点纳入清扫保洁作业主体一并承包以减少扯皮、实行单一承包以实现专业化收集作业承包两种外包作业模式，要深入探讨承包过程中作业任务量指标与承包经费挂钩、作业任务量增减量化考核等问题，尽量避免承包过程中的扯皮。
完善环卫作业服务外包考核评价机制。201x年要进一步完善外包环卫作业服务的考核办法，逐步将局政工督察科、指挥中心相关督查、指挥调度数据纳入承包考核评价依据;探索引入第三方社会评价机制，采取建立由相关部门人员、人大代表、政协委员、社区干部等组成的环卫作业考核专家库形式，定期、不定期抽取环卫作业考核人员参与环卫作业检查、考核、评价。建立多渠道、全方位、相对客观、公正、公平的环卫作业承包考核评价机制，同时在考核评价的过程中，灌输环卫作业管理规定、理念，让社会更多了解环卫、支持环卫工作。
201x年环卫基础设施建设的重点是到201x年6月基本实现南部环运基地(建筑垃圾资源化处理工程)可通过国家验收，确保农村垃圾集中收集处理工程全面收尾，其他基础设施基本完成201x年投资任务。环卫处全体人员要围绕这个基础设施建设目标，倒排计划、全力推进。
强化完成南部环运基地、农村垃圾集中收集处理两项工程的工作措施。排定全年建设工作步骤。要按照南部环运基地(建筑垃圾资源化处理工程)在201x年6月可通过国家验收、农村垃圾集中收集处理工程到201x年10月全面收尾的目标，在201x年3月至10月8个月的时间内，倒排出建设工作计划，按建设程序要求，从设计、招标、施工、验收各环节都要明确到周，列出每周工作内容、完成时限要求、列清需要上级协调、解决的问题，明确任务责任人、责任内容，要求每周进行回顾盘点，发现问题及时提出、上报。建立定期例会制度。原则确定从201x年3月起建立半月建设工程例会制度，由环卫处召集，业主代表、设计、招投标代理、施工、监理单位及相关单位参加，交流半月工作进展、提出存在问题、明确下半个月工作任务，确保设计、招标、施工、验收各环节按时限要求完成。
推进环卫专项规划的修编。结合市总体规划和镇域规划，201x年要启动平湖市环境卫生专业规划的修编工作。结合环卫专业规划修编，要结合现状，提前考虑未来几年内环卫基础设施设备的建设规划，将现有但尚无规划布点、未来几年计划建设的环卫基础设施一并纳入环卫专业规划予以考虑。
适度超前规划环卫基础设施布点。结合经济、社会发展和今后几年环卫事业发展，适度超前考虑环卫基础设施建设需要，提前谋划，预留环卫基础设施建设用地，将环卫基础设施纳入城镇总规划布局中。
抓好垃圾转运站等城区环卫基础设施提升改造。201x年要按照投资计划抓好园乐、大桥等垃圾转运站及几座旧公共厕所的提升改造工作，按投资计划完成好新建、配建公共厕所。
严肃工程建设纪律。工程建设参与人员要认真学习有关工程建设程序、廉政准则，严格遵守工程建设有关纪律要求，严把工程质量关、变更关、验收关和审计关，建立验收、审计公示程序，实行内部网站公示。严格工程招标采购行为。对限额以内项目要按局有关程序进行招标采购，规范工程建设上的材料采购行为。
认真做好竣工项目验收、资料整理、审计结算工作。对已经竣工的环卫建设项目要进行认真梳理，整理出清单。要明确竣工项目验收、清单核对时限，审计经费超过限额的，要实行招标。
多措并举，缓解建筑垃圾堆放难问题。按照民生项目规划全覆盖要求，针对目前建筑垃圾堆放难问题，全年要积极采取挖掘堆放资源、整合回填土方、开辟堆放场地，多措并举逐步解决堆放难问题。要结合三改一拆等行动，主动对接土地整理、填浜造地等项目，解决一部分土方回填场地;与城投、新区、开发区、农投等项目对接，在解决暂堆场地的基础上，综合平衡回填土方;与规划、国土等部门联系，在城市周边一些可建设用地、待建设用地上开辟新的临时建筑垃圾堆放处理场地。
进一步规范建筑垃圾运输处置管理。要加强核准的建筑垃圾运输单位的管理，定期、不定期进行建筑垃圾规范运输检查，并对检查发现的问题进行通报，召开工作例会、教育培训会等，加强建筑垃圾运输处置从业人员的教育管理。规范工地卫生管理，积极与相关中队、建管部门配合，加强对工地出入口硬化、冲洗、垃圾桶设置、收运的管理，减少工地带泥运输、污染路面现象，严格建筑垃圾处置单位记分管理办法，对发现的违规运输处置行为，及时予以教育、告诫、处理。
强化装修垃圾管理。要在建立装修垃圾分类收运、分类处置的基础上，建立专门的装修垃圾收运队伍，开展沿街店面装修垃圾、住宅小区装修垃圾收运，要在科学测算的基础上，通过装修垃圾收运招标等办法建立装修垃圾收运收费标准与实际收运费用快速上涨带来的价格倒挂的合理补偿机制，要强化装修垃圾收运管理，做到应收尽收、收运全覆盖，严防装修垃圾、零星建筑垃圾乱运乱倒、污染环境。
建筑垃圾规范管理向镇(街道)延伸。要指导镇(街道)加强镇域范围建筑垃圾管理，逐步解决镇域范围建筑垃圾在村庄、公路、集镇周边乱倒乱堆现象。指导有条件的镇(街道)建立建筑垃圾堆放场地，做好选址、场地周边防护、场地管理工作，建立镇(街道)建筑垃圾收运管理机制，合理处理镇(街道)产生的建筑垃圾。
要根据农村环卫工作要求，重视农村环卫专业业务指导，推进农村环卫基础管理、设施建设，提升镇(街道)环卫队伍管理水平。
推进集镇环卫作业定额化管理。要以国家、省环卫劳动定额为基础，通过摸清集镇环卫作业“底数”，按照先进、合理、科学、规范的要求，开展集镇环卫作业任务量调查、作业任务量核定工作，从而为合理配备人员、核定环卫经费提供依据，为下一步提高环卫劳动效率、推进环卫精细化作业、管理打好基础。
健全集镇环卫保洁作业机制。以摸清集镇环卫作业“底数”为基础，科学确定集镇道路作业等级、环卫作业覆盖时间等。着力解决集镇主次干道8小时清扫保洁作业覆盖、中心镇政府所在地集镇、城市化管理区域主干道实现15小时清扫保洁作业覆盖问题。集镇环卫作业要在保障主次干道基础上，逐步覆盖集镇背街里弄、镇村结合部，强化镇(街道)集镇保洁一日两扫、巡回保洁的环卫保洁作业理念，提升集镇环卫保洁作业水平。
稳步提高镇街道环卫作业机械化水平。各镇(街道)要努力提高环卫机械化作业水平，优先发展集镇环卫机械化清扫保洁。201x年中心镇集镇机械化清扫保洁面积(以单班作业时间7小时计)要达到20%，国家卫生镇创建镇的集镇要实现主次干道定期冲洗、洒水，其他镇街道要努力实现机械化清扫零突破。各镇(街道)要改进垃圾收集运输机械，努力提升垃圾收集运输机械化水平，基本实现垃圾收运密闭、收运过程无滴漏、遗撒。
规范镇(街道)环卫保洁作业市场化行为。要以城区环卫保洁作业市场化经验为基础，结合有关清扫保洁主体资格要求，力争出台规范镇(街道)环卫保洁作业市场化运作招投标管理相关意见、办法或政策，逐步提高镇(街道)环卫保洁作业主体准入要求，规范镇(街道)环卫保洁市场化招标行为。
要举办专门的培训教育，提高镇(街道)环卫管理人员的环卫法律法规、环卫标准规范、招投标、合同管理专业素质，提升镇(街道)环卫管理人员专业业务水平。
推进镇(街道)环卫基础设施建设。要以镇(街道)垃圾转运站改造为突破口，全年要全面完成7个镇(街道)垃圾转运站一站双机建设，解决集镇、村庄垃圾收集与压缩转运之间的矛盾。
要以解决村级垃圾收集房垃圾飘散、设施破旧为主要目标，改造一批村级垃圾收集房，合理选址、科学设计、规范管理，力争改变村级垃圾收集房周边脏、乱、差问题。
推进村级垃圾收运密闭工作。要研究新型村级垃圾密闭收集体系，探索村级垃圾密闭收运办法，试点解决村级垃圾收运飘撒、滴落问题。
要用好镇(街道)环卫基础设施建设补助政策，推进镇(街道)公共厕所改造。201x年要进一步调查摸底，指导好相关镇(街道)对镇域公共厕所按照三类以上标准进行提升改造，对提升改造工作要从设计、施工及后期管理进行全方位的指导。
开展好城乡环卫一体推进工作。根据局相关安排，指导好镇(街道)开展城乡环卫一体调查摸底、招标指导、业务督查、设施建设，起草好相关环卫作业标准、规范、考核办法，为推进城乡环卫一体做好支撑。
201x年要根据省有关深化生活垃圾处理的政策意见，起草我市的生活垃圾处理政策，进一步规范生活垃圾处置管理，推进环卫管理精细化，增强环卫发展后劲。
开展生活垃圾分类收集研究。201x年要成立专门小组，研究、借鉴其他城市生活垃圾分类收集办法、经验，以城区管理规范的市场化物业管理小区、机关事业单位为对象，开展生活垃圾分类收集调研工作，进行我市的生活垃圾分类收集可行性研究，初步形成我市生活垃圾分类收集可行性意见，进行经济测算，拟订分步计划，为下一步开展生活垃圾分类收集决策提供依据。
进一步规范其他生活、生产废弃物管理。要对我市目前生活垃圾成分进行分析，对混合于生活垃圾的其他生活、生产废弃物的来源进行源头管理，规范生活垃圾进站手续办理，建立其他生活、生产废弃物进站转运、处理收费制度。
着力推进环卫精细化管理。201x年要在保持数字城管案件及时解决率的基础上，研究降低数字城管发案率问题，合理安排城区清扫保洁作业时间，调配作业力量，逐步推行清扫保洁岗位轮流吃饭制度，201x年要力争使数字城管发案率下降1位。严格督查制度，落实无休日制度，严格督查人员跟班督查制度，研究建立管理人员轮班督查，督查人员报告制度，定期分析督查报告情况，查找环卫管理薄弱点。
一方面要建章立制，规范内部管理，加强执行力建设，一方面要丰富职工文化生活，增强凝聚力，推进精神文明建设。
规范采购招标行为。要落实局招标采购管理规定，在年初排定各项采购招标项目、目录，根据上级有关招标采购管理制度、法规，组织好全年的各项采购招标工作。环卫处各条线、各科室、队要按照规定整理出采购、招标需求、往年用量、往年价格、往年采购招标对象，汇总后纳入局统一采购招标平台进行采购、招标，对需分批购入、临时、零星购入，年用量总价超过限额的要采取一次性公开招标采购、确定价格、供应商，分次分批购入的办法。
建立月工作表制度。环卫处各科室、队由各分管条线负责，按月进行总结、按月排定工作计划，充分调动各科室、队工作主观能动性、增强工作责任心。
加强职工培训，提高职工业务、文化素养。201x年要按照学习型组织的要求，制订职工学习计划，采取“请进来、走出去”的办法 ，组织职工学习环卫专业业务技能、相关文化知识，提高职工文化素养。
提高群团组织活力。要支持工会等群团组织组建文体活动团队，添置图书、文体活动器具，成立职工文化阅览室等，丰富职工文化生活，培养职工健康、文明、积极向上的精神文化生活，发挥群团组织桥梁纽带作用，增强队伍凝聚力。
强化班子建设。完善班子议事决策、分工负责等班子运行制度，班子成员要带头学习、勇于创新、务实工作、服务群众、和谐干事。
加强支部建设，严格落实党风廉政建设责任制。按照进口严、管理实、出口畅的要求，加强党员管理，创新党员教育方式，保持党员队伍先进性和纯洁性。完善廉政风险点排查，开展反腐倡廉教育学习，严格落实党风廉政建设责任制。加强廉政文化建设，强化对党员廉洁自律各项规定执行情况的监督检查。
第二篇: 小学垃圾分类工作计划
小学垃圾分类工作计划
当前垃圾问题已成为一个污染环境，困扰人类的大问题，全世界平均每天新增加垃圾490万吨，高出其可再生资源的近六倍，这些垃圾一方面侵占土地、污染土壤、水、空气，影响环境卫生；
另一方面本身又含有多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源回收化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究，在节约资源方面意义重大，同时在全面构建绿色生态和谐校园精神的指导下，在七里河区教育局的号召下，我校根据实际情况特制定本计划。
一、工作目的
1. 通过对垃圾处理的了解，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2. 通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识，逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯于意识，再带到社区、带到社会，由点向面的推广，希望每个学生都做宣传员以及环保卫士。
3. 在日常的学习生活中让学生进行垃圾分类的尝试，不断地将观念和意识转化为实际行动。
4. 从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知进而进行实践。
5. 推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念，培养学生爱护环境、欣赏自然的情操及珍惜资源、节约能源的生活习惯。
二、内容要点
（一）宣传和动员
1. 掌握必备的垃圾分类知识，知道实施垃圾分类是非常有必要的，为了给垃圾进行分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中渗透垃圾分类与资源节约的宣传指导。让学生理解环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
2. 指导学生通过网络开展垃圾分类，在各国资料图片收集活动中了解世界各国有关垃圾分类的情况。
3. 开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
4. 成立班级绿委会、爱绿护绿活动小组和垃圾分类管理小组。
5. 定期召开垃圾分类与资源节约班队会，制作垃圾分类与资源节约小报。
（二）发出倡议
在了解有关垃圾分类知识后，经过绿委会的宣传发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时让学生知道被我们称为垃圾的许多物质，都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发、利用，变废为宝。这些垃圾是放错了地方的资源，好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的由点向面的推广，努力争当垃圾分类知识的宣传员和环保小标兵。
（三）组织全员参与
我校进行垃圾分类这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动，为了使学生们能够积极参与，我们校摆放了可回收垃圾袋和不可回收垃圾袋，在可回收垃圾袋上我们请美术老师做的很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中能有意识进行垃圾分类，进而达到无意识地进行垃圾分类，在每学期结束时评选环保小标兵，同时鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行垃圾分类活动。
三、活动形式与方法
（一）落实行动
第一阶段
1. 撰写环保小论文。组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文，同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制做成刊板摆放在班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。
2. 推荐阅读《环境保护1000问》一书，印发环保知识、小问答手册等。
3. 利用周一班队会上，让班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
4. 有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动。在班会课上有班级绿色委员会进行有针对性、有层次的做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统全面的了解有关垃圾分类的知识，同时利用黑板报进行有关垃圾分类知识的专题介绍，使学生系统地了解有关垃圾分类的知识，进行垃圾分类小卫士卡通形象设计竞赛等活动。
第二阶段
1. 成立班级绿色委员会。根据学生自愿报名情况，班级内组织三至四人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天有班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品，应该单独放开。
2. 开展环保与垃圾分类小知识竞赛。
3. 通过网络收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。
第三阶段
1. 制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。
2. 开展变废为宝小制作展评活动。
3. 结合科学课有关环境保护、垃圾分类的教学内容，组织学生写心得体会。
（二）综合实践活动的下一步设想
1. 坚持不懈的在本校全面开展垃圾的分类、收集。
2. 将垃圾分类的理念更进一步的延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行垃圾分类的活动，不断培养垃圾分类的意识和习惯。
四、注意事项
1. 掌握垃圾分类的知识，明确知道相关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传垃圾分类的知识。
2. 将掌握的知识不断转化为无意识的行动，在平时的学习生活中培养良好的垃圾分类的理念和持之以恒的卫生习惯。
3. 对学生们在平时所表现的良好的垃圾分类习惯，及时给予鼓励和适当的奖励。
第三篇: 小学垃圾分类工作计划
垃圾分类工作计划一：华龙小学校园垃圾分类处理工作计划
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；
另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。
一、活动目的:
1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；
逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。
3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。
4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。
5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。
二、内容要点：
1、宣传和动员：
（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。
（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。
（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。
2、发出倡议：
在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。
3、组织全员参与：
我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。
三、活动形式与方法：
（一）落实行动：
第一阶段：
1、撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。
2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。
3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：
在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。
5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。
第二阶段：
1、成立班级绿色委员会
根据学生自愿报名情况，班级内组织3～4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。
2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。
3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。
第三阶段：
1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。
2、开展“变废为宝”小制作展评活动。
3、结合科学课有关环境保护（垃圾分类）的教学内容，组织学生写心得体会。
（二）综合实践活动的下一步设想：
1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。
2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动；
不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。
四、注意事项：
1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。
2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；
在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。
3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。（据报道，在国外就有针对学生的垃圾银行，学生们可以在鼓励、奖励机制下持续发展自己的行为。）
垃圾分类工作计划二：鼓楼区2011年垃圾分类工作总结及明年工作计划（1755字）
为全面提高我区生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用，目前垃圾分类试点工作已正式展开。现将2011年工作亮点及明年工作计划汇报如下：
一、加强宣传，营造氛围。
为营造试点小区开展垃圾分类工作氛围，我区共在两小区制作宣传横幅15幅、宣传展板48块、宣传画三百余张，分派了1500余封 “给市民的一封信”和3000余本市民手册，11月19日与聚福园、长阳社区联合举办垃圾分类知识有奖竞赛和文艺活动，区城管局、试点社区城管及物管领导及小区部分居民共300人左右，现场气氛活跃，取得成效显著。
二、力求务实，细化垃圾分类作业流程。
为做好垃圾工作的推广，确保垃圾分类工作的更好地开展。2011年12月9日上午9：30于江东大厦508会议室召开了垃圾分类专题工作会议，进一步细化了垃圾分类作业流程。
1、提高认识，继续做好宣传工作。从12月15日起，我所联合社区，由环卫所、社区各分派10人，组成以两人为一组的垃圾分类督导员，在垃圾分类工作实践中进行培训。利用休息时间每天挂牌，上门对垃圾分类进行指导。
2、源头分类，车辆对接到位。我区垃圾分类具体作业流程主要是由居民或业主将在家中分类好的垃圾(厨余垃圾和不可回收垃圾)自行从家中带到事先摆放的垃圾桶进行投放。保洁员在规定时间:上午6:00—7:00;晚上20:00—21:00用电动平板车将垃圾桶集中在收集点,再由环卫所专业垃圾分类运输车将垃圾送往轿子山专用厨余垃圾处理厂处理。
3、规范分类，评选优秀示范户。为从源头上杜绝垃圾分类不规范现象的产生，我们将制定相应管理方案，对示范户进行监督，明确厨余垃圾中，不得有其它垃圾的存在，在试点社区指定专人负责垃圾分类工作，制定出分类工作和经济挂钩的奖惩制度，为调动示范户的积极性，我所免费为40户居民发放厨余垃圾桶及前期专用塑料袋，并在塑料袋上做上标识，如有分类不规范的现象产生，发挥分拣员的作用及时补救，上门指导，直至改正。此外，为提高大家的积极性，将每天进行垃圾分类评比活动，将分类规范的居民在社区公告栏内进行公示，以示鼓励。
三、测算环卫设施数量、垃圾分类工作人员部署到位。
为加快垃圾分类试点工作进程，我区垃圾分类办公室工作人员深入试点街道小区，在街道及社区的大力支持下，完成了试点小区基础数据的统计，落实了垃圾分类督导员的名单，对社区和物业提供的垃圾分类督导员进行严格把关，选调了一批素质较高、责任心强、有一定沟通能力的人员。明确每70户居民配备一名督导员和垃圾分类示范户，制定了试点小区垃圾分类工作计划及多种形式宣传预案。江东街道的聚福园和长阳花园（总户数2192户、64幢楼、161单元）两小区摆放厨余垃圾收集桶,现已投放标准按每30户1个大桶配置。由物管保洁员用电动车送至小区门口垃圾收运点,再由环卫所负责厨余垃圾运输。其余不可回收垃圾由物管保洁员运送到垃圾中转站。
四、2012年工作计划
2012年我区垃圾分类工作将根据《南京市生活垃圾分类工作试点方案》开展阶段要求，结合2012年垃圾分类工作达要求，计划在全区7个街道40%社区开展垃圾分类工作。
1、组织领导
为更好的推进垃圾分类工作，我区将在原有组织领导的基础上，2012年工作计划内的街道、社区、小区成立相对应的各级领导小组，实行层层管理、逐级汇报的工作制度。区垃圾分类办公室成员深入一线，发现问题及时协调处理，确保垃圾分类工作高效运转。
2、宣传动员
（1）利用小区宣传栏、社区网络等多种渠道24小时宣传垃圾分类工作信息。
（2）积极筹备和投放分类工作设施，确保全市垃圾分类工作时间表启动后及时响应。
（3）落实我区垃圾分类工作宣传、设施、人员等相关经费的来源，确保试点工作顺利开展。
3、具体实施
第一阶段：2012年1-3月江东街道8个社区开展垃圾分类宣传工作，其它街道开展垃圾分类工作前期筹备工作。
第二阶段：2012年4-6月江东街道8个社区开展垃圾分类全面推进工作，其它街道开展垃圾分类准备工作。
第三阶段：2012年7-9月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。
第四阶段：2012年10-12月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。
垃圾分类工作计划三：沿山河社区垃圾分类活动计划（1051字）
活动名称：
活动主题：
活动时间：
活动成员：沿山河社区、杭师大钱江学院社工081班
活动计划：舞台活动，台下宣传
活动内容：
一．舞台方案：
本次活动主题以沿山河社区为依托，对本社区进行关于垃圾分类的宣传活动，其中分为舞台活动和台下宣传两个部分。
1.舞台布置（社区工作人员与社工081班共同搭建），装扮形式视资金而定。舞台内容包括印有活动主题的横幅（社区），具有本次活动特色的海报（社工081），简易的舞台，麦克风两个（如场地较小，可以不使用）。相关活动道具。
2.舞台活动内容：
①废物回收利用，组织社区人员利用废物制作工艺品，旨在帮助社区成员了解废物的材料构成，对废物有所区分。制作所得的工艺品将在舞台活动过程中展示出来，并评出一、
二、三等奖，发放奖品，同时对获奖者进行采访，进一步提升认识和意识。
（前期工作，本次活动中主要是将成品在舞台上展示，同时可以采用竞猜展品材料性质 其他事件\活动冲突。本活动具体实施需再进行商议）
②小品（小品主题应当是紧扣关于垃圾分配以及将垃圾正确的有所区分的放入垃圾箱。可由社工081准备，也可社区准备，或者在小品中穿插互动）
③趣味游戏：
制作道具，道具为三类垃圾，在道具上标上垃圾名称，同时准备2-3组垃圾箱组，在垃圾箱左侧设置桌子，在桌子上放置白纸。
游戏规则：
参加人员分别分到一个塑料袋，里面放置各种类型的垃圾道具，参加人员从一端的起点出发，携带往另一端奔跑，另一端设置三类垃圾箱组与桌子。成员到达垃圾箱组之后，需要将塑料袋中的道具区分放入垃圾箱，同时要求在左侧桌子上的白纸上写明垃圾的构成。完成后，由裁判判定其归类正确度，垃圾成分正确度和速度，决出一二三名，发放奖品。
活动目的：寓教于乐，提高居民的环保意识和主动区分意识，并带到日常生活中去。
需要的材料：可回收垃圾箱2个，不可回收垃圾箱2个，剩菜垃圾箱2个（如不方便搬运，可用纸箱代替，桌子两张，白纸若干（社区）；
硬纸制作的垃圾若干（社工081） ④文艺节目
小区，班级各自出节目1-2个，视当时情况而定
⑤知识普及和竞答：
⑥发放特色垃圾袋，宣传单
活动结束
3.所需材料及工作安排：
社区部分：活动①组织工作；
三类垃圾箱2组，桌子两张，白纸若干；
文艺节目；
横幅；
宣传单；
垃圾袋；
活动奖品。
社工081班：海报；
小品节目；
活动③组织；
硬纸制垃圾若干；
文艺节目。
共同部分：知识竞答
台下活动：
1.制作特色垃圾袋
在垃圾带上贴上三种类型的图标，并且标明哪些属于这种类型的垃圾，设置图标
2.绘制特色垃圾箱
针对垃圾袋上的图标设置相应的垃圾箱图标
3.发放宣传单
垃圾分类工作计划四：孔家梁中心学校垃圾分类活动计划（339字）
一、活动目的：
加强学生的环保意识、社会责任感，创建干净、美丽的校园环境，倡导文明健康的生活方式和行为习惯。
二、活动过程：
1、升旗仪式进行垃圾分类的宣传、教育工作。
2、每个班级设立一个环保干事（可由劳动委员兼任），并在班级内设立资源回收角，分别由塑料类、废电池类、纸张（报纸）类、铁铝罐类、一般垃圾的回收箱组成。
3、由各班环保干事负责监督、推动班级内的资源回收工作，并由班主任老师指导。
4、分门别类的贴好标签，值日生每天按照贴好标签的垃圾筒类别于以分别倾倒，请值周班的同学进行监督。
5、学生会将组织“环保创意艺术品大赛”，每个班级上交一到两件可利用废弃物品创作的“环保艺术品”。
请同学们将垃圾分类的观念带回家，引导家庭成员树立垃圾分类管理的观念。
孔家梁中心学校
二〇一三年三月十二日
2018年生活垃圾分类工作计划
为全面贯彻落实党的十九大“加快生态文明建设，推进绿色发展，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动，加强固体废弃物和垃圾处置”精神，全面做好垃圾分类投放收集处理工作，减少生活污染。根据银川市政府办公厅《关于印发2018年土壤污染防治工作实施方案》要求，特制定本计划。
一、指导思想
以习近平总书记“普遍推行垃圾分类制度，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，努力提高垃圾分类制度覆盖范围”的讲话精神为指导，不断提高银川市生活垃圾回收利用率，提升垃圾资源化利用水平，促进我市生态文明体系建设。
二、基本情况
银川市2015年被国家住建部列为第一批垃圾分类示范城市，按照“能卖则卖，有害单分，干湿分离”的原则，建立资源垃圾、餐厨（厨余）垃圾、有害垃圾、一般垃圾四类收集系统，对生活垃圾实施分类投放、分类收集、分类运输、分类处置。自工作开展以来，开展了垃圾分类“进小区、进校园、进公共场所、进机关”四进宣传活动；
先后出台了《银川市城市生活垃圾分类管理条例》；
制定了《银川市生活垃圾分类实施方案》和《银川市生活垃圾分类规划方案》；
建立了垃圾分类大数据平台、资源垃圾分拣中心和集散中心；
启动了“互联网+资源垃圾”回收方式；
按照突出重点，先易后难的原则，推行尾菜、厨余垃圾市场化运行。目前，我市生活垃圾分类试点单位覆盖52个居民小区、2所大专院校、2所幼儿园、5所中学、6所小学、78家区直机关单位和银川市部分机关单位，覆盖人口35万，已进行各类宣传700余场，“垃圾换物”兑换活动560余场，接待外省市考察调研80余次，区内调研70余次，发放宣传册30万余份。共回收废旧衣鞋帽100多万件，纸类近210吨，金属、电器30余吨，厨余垃圾1000吨，制作有机肥料300吨，环保酵素200余吨。
三、主要工作
根据住建部王蒙徽部长“各地区、各部门要统一思想、明确目标、系统规划、群策群力、加快推进生活垃圾分类工作”的重要讲话精神，本年度将重点做好以下工作。
（一）加强宣传力度。发挥政府职能部门作用，节约经费投入，利用公交车车载视频、政府、企事业单位、景点、宾馆、商业网点、公交车站、居民小区电子屏、宣传栏、工地围挡、短信等方式开展公益宣传活动，并广泛发动志愿者、义工等社会力量，通过持续、广泛、常态化的宣传，逐步引导和转变市民的观念，提高居民参与垃圾分类工作积极性。
（二）加大经费保障。按照“区级分类投放、分类收集，市级分类收运、分类处置”的原则，区、市应根据年度目标任务，建立固定的财政保障机制。区级政府安排足够的经费用于前端宣传、分类设施的投放、示范片区的创建和；
市级财政加强生活垃圾分类运输、处理设施建设、市场化运行投入、考核奖励补助、市级整体宣传教育经费的保障等。
（三）坚持“垃圾分类，从孩子抓起”。学生作为社会的未来，从“娃娃”抓起是一种最有效的方式。教育部门通过向中小学生发放垃圾分类课外读本，引进垃圾分类宣传一体机，观看垃圾分类动漫、视频，开展生活垃圾分类社会实践课、最美垃圾分类家庭评选等一系列活动，引导学生建立垃圾分类的意识，养成垃圾分类的习惯，形成一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会的良好局面。
（四）完善末端处理设施建设。一是资源垃圾。与专业运输处理企业签订特许经营协议，政府提供场地，对资源垃圾进行分拣、破碎、打包等预处理，做到垃圾分类收集、运输、处理、数据统计全程可溯源。二是大件家具。在集散中心申请建设大件垃圾处理项目或引进专业企业，对各小区收集后的大件家具拆解、分拣、破碎后进行综合利用，政府给予补助。三是低附加值垃圾。规范银川市目前废旧衣物、玻璃等低附加值垃圾回收处理体系，政府按减量处理吨位给予企业补贴。四是有害垃圾。协调自治区危险废物处置中心，对设施设备升级后进行无害化处理。五是一般垃圾。结合垃圾分类示范片区创建，通过政府招标采购的专用收集车，对垃圾收运进行提档升级，实行桶车自动对接，运往垃圾直运站；
逐步要求垃圾运输实行法人化、密闭化、行程可溯化管理，禁止雇佣私人收运。要求企业收集车辆标统一编号，统一密闭，做到收集过程“垃圾不暴露、转运不落地、沿途不渗漏”。
（五）加强监督考核，实行“管行业就必须管生活垃圾分类”。一是将垃圾分类工作推进情况，纳入银川市政府对各区、各相关单位年度工作绩效考评内容。每季度对各区、各单位进行考核，半年召开一次全市协调推进会，对分类效果突出的单位、部门和个人进行表彰奖励。二是推行归口管理、属地管理、行业管理“三管齐下”模式。市直机关党工委和市文明办将垃圾分类与精神文明创建工作相结合，市机关事务管理局将垃圾分类和回收利用量化为节约型公共机构示范单位创建及能效领跑者遴选工作评价体系，市住建局将垃圾分类纳入星级物业考核内容，市民政局牵头协调驻地部队做好垃圾分类工作，市卫计委、教育局、文广新局、体育局、旅委、交通运输局、市政园林局等主管部门分别加强对医院、学校、文化、体育、景区、公园、机场等公共场馆垃圾分类工作的组织领导和督促检查，形成全面覆盖无死角、部门联动无盲区的工作格局。
（六）加强创新，多方位推进垃圾分类工作。一是探索完善垃圾收费制度。结合目前银川市垃圾处理费征缴办法，逐步建立差别化的收费制度，行政事业单位、学校等公共机构，推行强制垃圾分类,核定垃圾量标准，按照“多产生、多付费”原则，超过部分加收，减少部分纳入垃圾分类考核办法，予以加分、表彰奖励；
居民垃圾处理费分为两档，参与垃圾分类的居民收费标准不变，不参与垃圾分类居民的对垃圾处理费进行调整提高；
商超、批发市场、农贸市场、工业园区垃圾量相对较大、运送集中的单位，核定标准后，实行按量收费，逐步实行不分类、不收集。二是将生活垃圾分类实施建设纳入新建、改建、扩建项目规划内容，与建设项目主体工程同步设计、同步建设、同步交付使用。建设工程结束后，向市城管局申请验收配套生活垃圾分类设施，列入联办件内容。三是将垃圾分类工作列入各物业保洁公司服务范围，党政机关、学校、医院等公共机构，物业保洁服务必须有垃圾分类工作内容。
第四篇: 小学垃圾分类工作计划
当前垃圾问题已成为一个污染环境，困扰人类的大问题，全世界平均每天新增加垃圾490万吨，高出其可再生资源的近六倍，这些垃圾一方面侵占土地、污染土壤、水、空气，影响环境卫生;另一方面本身又含有多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源回收化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究，在节约资源方面意义重大，同时在全面构建绿色生态和谐校园精神的指导下，在七里河区教育局的号召下，我校根据实际情况特制定本计划。
一、工作目的
1. 通过对垃圾处理的了解，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2. 通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识，逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯于意识，再带到社区、带到社会，由点向面的推广，希望每个学生都做宣传员以及环保卫士。
3. 在日常的学习生活中让学生进行垃圾分类的尝试，不断地将观念和意识转化为实际行动。
4. 从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知进而进行实践。
5. 推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念，培养学生爱护环境、欣赏自然的情操及珍惜资源、节约能源的生活习惯。
二、内容要点
(一)宣传和动员
1. 掌握必备的垃圾分类知识，知道实施垃圾分类是非常有必要的，为了给垃圾进行分类活动做准备，在学科教学(科学课、美术课等)中渗透垃圾分类与资源节约的宣传指导。让学生理解环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
2. 指导学生通过网络开展垃圾分类，在各国资料图片收集活动中了解世界各国有关垃圾分类的情况。
3. 开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
4. 成立班级绿委会、爱绿护绿活动小组和垃圾分类管理小组。
5. 定期召开垃圾分类与资源节约班队会，制作垃圾分类与资源节约小报。
(二)发出倡议
在了解有关垃圾分类知识后，经过绿委会的宣传发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时让学生知道被我们称为垃圾的许多物质，都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发、利用，变废为宝。这些垃圾是放错了地方的资源，好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的由点向面的推广，努力争当垃圾分类知识的宣传员和环保小标兵。
(三)组织全员参与
我校进行垃圾分类这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动，为了使学生们能够积极参与，我们校摆放了可回收垃圾袋和不可回收垃圾袋，在可回收垃圾袋上我们请美术老师做的很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中能有意识进行垃圾分类，进而达到无意识地进行垃圾分类，在每学期结束时评选环保小标兵，同时鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行垃圾分类活动。
三、活动形式与方法
(一)落实行动
第一阶段
1. 撰写环保小论文。组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文，同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制做成刊板摆放在班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。
2. 推荐阅读《环境保护1000问》一书，印发环保知识、小问答手册等。
3. 利用周一班队会上，让班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
4. 有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动。在班会课上有班级绿色委员会进行有针对性、有层次的做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统全面的了解有关垃圾分类的知识，同时利用黑板报进行有关垃圾分类知识的专题介绍，使学生系统地了解有关垃圾分类的知识，进行垃圾分类小卫士卡通形象设计竞赛等活动。
第二阶段
1. 成立班级绿色委员会。根据学生自愿报名情况，班级内组织三至四人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天有班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品，应该单独放开。
2. 开展环保与垃圾分类小知识竞赛。
3. 通过网络收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。
第三阶段
1. 制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。
2. 开展变废为宝小制作展评活动。
3. 结合科学课有关环境保护、垃圾分类的教学内容，组织学生写心得体会。
(二)综合实践活动的下一步设想
1. 坚持不懈的在本校全面开展垃圾的分类、收集。
2. 将垃圾分类的理念更进一步的延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行垃圾分类的活动，不断培养垃圾分类的意识和习惯。
四、注意事项
1. 掌握垃圾分类的知识，明确知道相关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传垃圾分类的知识。
2. 将掌握的知识不断转化为无意识的行动，在平时的学习生活中培养良好的垃圾分类的理念和持之以恒的卫生习惯。
3. 对学生们在平时所表现的良好的垃圾分类习惯，及时给予鼓励和适当的奖励。
为深入贯彻党的十九大精神，推进资源全面节约和循环利用，根据《关于开展苏州市中小学校生活垃圾分类工作专项督查的通知》等文件的有关精神和要求，结合学校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
以深入学习贯彻党的十九大精神为统领，将生活垃圾分类管理工作作为贯彻落实节约资源和保护环境基本国策的实际行动，牢固树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，切实增强做好生活垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作，着力提高师生的生活垃圾分类和资源环境意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，为实现“美丽中国”和“美丽校园”做出积极贡献。
二、工作目标
学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作，规范校内生活垃圾分类投放收集贮存工作，做好与社会生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，探索建立生活垃圾分类宣传教育工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮存的管理体系。
根据实施计划，稳步开展生活垃圾分类工作，到2020年基本实现校园生活垃圾分类知识的全面普及，师生具有较强的校园生活垃圾分类意识，基本形成自觉进行生活垃圾分类收集和分类投放的行为习惯。
三、组织领导
校园生活垃圾分类工作由总务处、学工处、系部负责实施。
组 长：徐建
副 组 长：陈家 张凯 庄青
成 员：周晔 张晓 王华 谢永 李硕何昊 沈慧
办公室主任：周晔
办公室设在后勤服务中心，负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作的开展，并及时汇总提出有关意见建议等，负责学校校园生活垃圾分类工作实施方案拟定及日常具体工作。
四、责任分工
(一)陈家时：负责制定生活垃圾分类工作实施方案，统一部署相关工作，负责组织开展宣传动员，督导、推进垃圾分类工作。
(二)周 晔：负责协调全校各部门、单位做好校园生活垃圾分类工作。
(三)姚 迪：负责利用宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动，努力营造全校师生积极参与垃圾分类的浓厚氛围。
(四)李硕 何昊 沈慧：负责对学生的宣传教育和学生自我监督，积极开展垃圾分类学习和比赛活动。提高学生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率，切实宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，将垃圾分类行为纳入学生日常考核，引导减少垃圾产生和垃圾分类行为的养成。
(五)费兰：大力培育生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显着的生活垃圾分类综合实践活动。
(六)唐刘：负责做好校外人员的管理，禁止外来拾荒者进入校园拾荒。
(七)王华：负责学校各类实验室废弃物等有毒有害垃圾的回收处理工作。负责校园内建筑垃圾清运。
(八)系部：负责本部门、单位所辖区域的垃圾分类工作开展，加强对师生开展生活垃圾分类工作的推进和监管。
五、实施步骤
(一)第一阶段为准备、推广阶段(截止到2019—2020学年第一学期末)
1.明确管理责任。根据学校校园生活垃圾分类工作方案，明确责任领导，纳入重点工作，细化管理职责，确保责任到人。
2.开展教育培训。加强生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育，宣传开展生活垃圾强制分类的意义，明确开展垃圾分类工作的具体要求，强化党员干部的责任意识、担当意识、表率意识，着力提高广大师生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，形成一个师生影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会的良好氛围。组织开展面向不同层面的生活垃圾分类教育培训，在全校师生中普及相关知识。
3.建立管理机制。制订生活垃圾分类有关工作的制度，逐步将生活垃圾分类实施情况列为考核指标，分批成立学校垃圾分类督导员、志愿者队伍，加强对学校生活垃圾分类实施情况的管理监督和检查考核。
4.设置分类设施。在公共区域按要求设置、清洁维护生活垃圾收集设施;规范分类标识和颜色，对目前已在使用的垃圾收集容器，若容器颜色与现有分类标准色一致时，采用加贴分类标识的形式进行规范，逐步自然淘汰更新。
5.开展绩效评估。要及时总结垃圾分类推进工作中的好做法、好经验，对阶段性的工作及时做好绩效评估，积极主动地发现问题并抓好问题及时整改，巩固成效。
(二)第二阶段为实施、巩固阶段(2020年1月开始— )
1.进一步完善硬件设施建设。进一步完善垃圾分类相关标识，结合实际，配齐、配足生活垃圾分类收集容器与暂存空间，彻底淘汰更新杂色桶，保障分类设施统一规范。
2.建立生活垃圾分类日常管理制度。持续开展培训教育，将生活垃圾分类教育作为干部职工培训的重要内容，作为新生入学教育的重要内容，实现教育培训的常态化;将生活垃圾分类工作作为一项重点工作切实推行，把生活垃圾分类工作与学校创建最清洁校园工作相结合，加强自查自纠，主动分析问题、查找原因、及时整改，形成长效管理机制。
3.建立健全生活垃圾分类工作的监管和考评制度。开展垃圾分类工作先进评选，注重培育典型示范，对积极参与垃圾分类工作的部门(单位)、班级、寝室、教师、学生给予表彰，以此促进全校师生积极参与垃圾分类处理;加强日常监督检查，成立垃圾分类学生志愿队和师生监督队，开展系列宣传教育活动和垃圾分类检查督促，定期对不良行为进行通报批评。通过奖惩结合的方式，把垃圾分类处理工作与日常行为规范养成教育工作有机结合起来。
六、工作要求
(一)提高思想认识
全体师生以及教职员工特别是党员领导干部要高度重视生活垃圾分类工作，切实从思想上行动上重视垃圾分类工作，抓好工作落实，打赢“垃圾治理”攻坚战。
(二)建立长效机制
学校专项工作组领导并统筹组织实施学校生活垃圾分类工作，相关职能部门协同联动;各部门要各司其职，加强协调，密切配合。要制订完善有关工作制度，明确内部管理岗位和职责，落实专(兼)职人员;逐步建立多方参与的生活垃圾分类协同配合常态化工作机制，形成生活垃圾分类管理工作合力。
(三)强化督查考核。
学校专项工作组会加强督促、指导做好校园生活垃圾分类工作，不定期检查垃圾分类工作落实情况，对垃圾分类工作落实有力、成绩明显的予以表扬，对落实不力、工作滞后的予以通报。各责任人要定期或不定期开展自查自纠，对发现的问题及时整改，确保分类质量。
一、指导思想
我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在 发展循环经济，建设节约型社会 的思想指导下，培养学生 保护环境，从我做起 的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
二、活动的口号
资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
三、活动的宣传
1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力(附后)。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后)，让师生反思自己的行为。
四、具体分类收集工作安排及要求
(一)人员配备
1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
(二)工具配备：1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。4、实验室配有实验废液回收缸。
(三)垃圾收集的类别
根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：
A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
D类：不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。)
(四)垃圾收集的方法
1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。)。
4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
五、加强监督、强化管理
1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。
2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。
第五篇: 小学垃圾分类工作计划
精品文章《垃圾分类工作计划》
华龙小学校园垃圾分类处理工作计划
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；
另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。
一、活动目的
1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；
逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。
3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。
4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认
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知，进而进行实践。
5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。
二、内容要点：1、宣传和动员：
（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。
（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。
2、发出倡议：
在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这
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些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。
3、组织全员参与：
我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是。使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。
三、活动形式与方法：（一）落实行动：第一阶段：1、撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。
2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：